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8 池子与河流;池子;河流;它们有什么相同和不同之处?他们之间会发生什么故事?; 克雷洛夫,俄国人,世界著名的寓言家、作家。其代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。;1.自由、大声地朗读课文。;lù;滚滚滔滔;我会写;整体感知;重点讲解;“我总是看见,
你一会儿背着沉重的货船,
一会儿驮着长串的木筏,
还有小划子啊小船,
简直数也数不完。;“你几时才能抛开这样的生涯?
要是换了我,说句老实话,
我可真要愁死啦!
我的命运有多好,
比起来,你我相差竟这么大!”;;;“啊,你在推究哲理?”
河流说道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经忘掉?;;河流的话果然应验(yàn)。
河流至今长流不断,
而可怜的池子却一年年淤(yū)塞(sè),
整个让青苔(tái)铺满,
又让芦苇(wěi)遮掩,
到头来完全枯干。;;你觉得“池子”和“河流”各比喻什么样的人?;关于池子与河流的观点,你更赞同哪一种呢?;这首寓言诗给我们什么启示?;板书;课堂练习;课堂练习;课堂练习; 这则寓言故事采用诗歌的形式,通过写池子与河流对待生活的不同态度,以及它们不同的结局,启示我们:不可荒废年华,不要贪图眼前的安逸,要积极进取,不断追求和探索,为社会多做贡献。;1.如果在池子干枯之前,突然意识到河流是对的,将可能对河流说些什么呢?发挥你的想象,试着写一写吧!
2.完成分层作业。;推 荐 阅 读;与水相关的成语
池中之物 殃及池鱼 百川灌河 不废江河
半壁河山 海纳百川 海枯石烂 口若悬河
临河羡鱼 气壮山河 翻江倒海 湖光山色;赞美勤奋品质的名言警句
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
——韩愈
没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
——门捷列夫
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔
人生在勤,不索何获。
——《后汉书·张衡列传》;; (1)总结评述式。结尾收拢笔势,对前文内容进行高度的概述,从而显现写作的主旨。
(2)蓄势引申式。这种结尾不是对全文??容的评述、总结、概括,而是深化一层,将全文的内容引申到一种深刻的意义或意境中去。; (3)寓意点破式。此类结尾专门用于寓言。在一篇寓言的结尾,有时可用寓言中“人物”的语言进行点题,有时则可用作者的旁白进行点题。由于有了这种点题,寓言的主旨、意趣便赫然显现,寓言的“身体”便活现出“灵魂”。
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