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《呼吸道对空气的处理》教案
（删除此段，因为没有内容）
2．呼吸道如何对空气进行处理？
教师引导学生通过阅读教材和资料分析，讨论呼吸道对空气的处理作用，例如过滤、加湿、加温等。学生可以结合自己的生活经验，提出问题和解决方案，以加深对呼吸道作用的理解和记忆。同时，教师可以适当增加例子，引导学生关注空气质量与人体健康的关系。三、养成良好的进食习惯
教师引导学生认识吞咽和呼吸的关系，帮助学生养成良好的进食习惯。学生可以通过讨论和实践，了解正确的进食姿势和吞咽方法，以减少误吸和呼吸道感染的风险。同时，教师可以加强情感教育，引导学生关注健康饮食和生活习惯的重要性。四、课堂小结
教师对本节课的重点和难点
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