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第一单元分析
教学内容：
第 一 单 元 第（ 1—— 9 页 ）
教材分析：
儿童在 日常生活中并通过前面的学习，对 、下，前、后，
左、右等方位已积累了一些经验，但不一定能准确地加以判断，
因此本单元进行集中教学。帮助儿童学会辨别： 、下，前、后,
左、右 ，在此基础 再学习从两个维度来确定物体的位置。如某
个同学坐在第几组第几个。本单元教材在编排
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