幼儿园儿童情商教育系列2：叛逆心理- 优质课件.pptVIP

布奇情商故事系列 不，我不要 ——逆反心理 2-3岁的宝宝或多或少地开始出现反抗父母的“叛逆”行为。他们变得任 性、不听话，经常会说“不”。这其实是宝宝自我意识进一步发展的表 现，在心理学上，将这一特殊的时期称作“第一反抗期”。宝宝们认识 到自己是单独存在的人，有自己的性格和感情；他们有了不同于父母的 想法，独立自主的要求也变得日趋强烈；他们相信自己什么都能做，所 以什么都想亲自尝试。同时，他们还不能胜任很多事情，当事实和自己 的想法出现差距时，孩子的内心会有矛盾，所以这个时候他／她也会发 点小脾气。 《不，我不要》中的布奇，就是这样一个孩子。他不要穿妈妈准备好的 休闲鞋，他不要妈妈给他洗碗，他不要小米碰他的波波熊，他不要妈妈 进他的动物园……面对这样的孩子，布奇妈妈总有办法，她理解、尊重 孩子，不轻易干涉孩子的行为，满足了孩子的好奇心和合理要求。 在生活中，家长不用强行制止宝宝这种“逆反行为”。可以在确保安全 的前提下，给宝宝一定的活动范围和空间，让宝宝尽情地探索世界。在 这个个性形成的敏感期，充分理解宝宝的心理并给予宝宝适时的引导， 对于培养宝宝的良好个性和积极情感有着促进作用。 布奇两岁半啦。最近，他最喜欢说的一句话是：“不，我不要。” 不，我不要穿这双鞋！ 不，我想自己给花花碗洗澡！ 不，我在找小鸡呢！ 我不要玩汽车！ 我不要吃饭！ 我不要吃这片绿色的叶子！ 小艾滑着滑车也来到了这里，看见了布奇与阿迪在放风筝。 终于到晚上了，布奇等着妈妈讲故事呢。 “宝贝，你不要听故事了，对吗？” “妈妈，我没有说过呀。” “你总是喜欢说‘不’，妈妈早就猜到啦。” “妈妈，你猜错啦，我才不说 ‘不’呢！” 给家长的话： 应该如何应对宝宝的这种逆反心理呢？ 家长们可以参考以下几点： 首先，可以从兴趣入手，尽量用“游戏”的方 法引起宝宝的兴趣，调动宝宝的极性，这样可 以让宝宝愉快地听从爸爸妈妈的“要求”。比 如要洗澡了，就和宝玩“干净好宝宝”的游戏。 其次，可以在安全的前提下，适当地说一些反 话。比如，宝宝不肯吃您精心备好的营养餐， 您可以说“今天有好吃得不得了的鸡蛋，可是 宝宝一定不想吃？”这样就能使双方都受益。 另外，有一些宝宝会故意说“不”，来和家长 进行更多的互动。当家长意识到宝的这种故意 行为时，只要不影响安全和健康，都可以泰然 处之，用和宝宝玩戏的态度来对待宝宝。 下集故事预告： 关于延迟满足的《好想好想吃了它》 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。