北师大版一年级上册语文教案《乌鸦喝水》教学设计之九 .pdf

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 北师大版一年级上册语文教案?乌鸦喝水?讲授方案之九 第一课时讲授目的：1 熟悉9 个生字，会写3 个字。2 能精确流利地朗读课文。3 学会第一 节课文。重点难点：1 熟悉9 个生字，会写3 个字。2 能精确流利地朗读课文。课前预备： 乌鸦图片讲授流程：一、激趣导入 1 出示图片问：这是什么？;板书乌鸦; 门生看图先容 乌鸦形状。讲授乌鸦想措施记着这两个字。乌_______鸟举行区别。2 板书喝水;讲授喝;， 说说什么时间必要喝水？按照答复教渴;与喝; 比力。3 质疑引导门生提成心义的题目。 二、初读感知 1 提出要求：〔1〕读准字音，不会读的想措施。〔2 〕读通句子，不连贯的地 方要多读几遍。〔3 〕标出天然段的序号。2 同桌互读，相互帮助。3 分节朗读，评价。〔门 生评〕4 按照反应讲授生字，改正字音。5 区别形近字。石右喝喝办力三、再读知意 1 读 文思索：课文讲了一件什么事？2 指名读第一节，质疑。3 看图说说，你从那里看出乌鸦口 渴了？4 随处;演出明白并造句。四、写字 1 看板书记字形。2 描一描右什么创造。3 写 田字格 〔生说师板书〕4 展示门生作业，评价后修改。第二课时讲授目的：1 学懂课文内容， 学习乌鸦碰到困难本身想措施办理。2 能有情感地朗读课文，背诵课文。重点难点：能有情 感地朗读课文，学懂课文内背诵课文。课前预备：实行东西 〔小口瓶红线小石子〕讲授流程： 一、温习导入1 猜谜：身穿黑袍子，长个丑样子，明白爱妈妈，是个好孩子。2 温习生字。 3 出示课题。二、读文感悟 1 本身读读课文，想想你读懂了什么？2 解疑从课文那里感悟 到？3 办理知识点：〔1 〕接洽课文，说说乌鸦喝不到水的缘故原由？引导朗读，合课文插图 想像乌鸦喝不到水的发急样子。〔2 〕做实行明白乌鸦喝到水的颠末。A 明白徐徐;并仿造 说句。B 看插图想想乌鸦喝水后兴奋的表情，引导朗读。三、总结全文 1 明白乌鸦表情变 革的表情发急兴发奋急兴奋 2 通过多种情势举行朗读课文。3 你以为这是一只怎样的乌 鸦？你会夸一夸吗？4 引导背诵。五、拓展假设没有小石子，乌鸦会有什么措施？ 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》