高中化学_高三化学质量检测4讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

教学设计 【讲评目标】 1、熟悉并进一步掌握高考化学的考点，巩固“学以致用，颗粒归仓”的复习理念。 2、强化综合题中各部分知识点的解答思路和方法，锻炼思维的灵活度和发散思维能力。 3、引导学生自主反思错误，培养强化学生的学科规范、知识迁移能力和学科思维能力。 【教学过程】 一.考情及成绩分析： 考情分析： 1、基础知识记忆不扎实，不能由题给条件迅速地迁移到必要的解题思路方法。 2、氧化还原方程式与电极反应方程式的书写，计算仍然是易错点。 3、有机化学的综合题技能有待提高。 成绩分析