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微写作的方法及例如 Lt D 微写作的方法及例如 一、微作文重点考查的能力〔技巧〕 〔一〕审题能力 小作文的材料中，往往隐含了假设干个写作要求，如 手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易 出现错误。 〔二〕谋篇布局能力 小作文是片段性作文，而非篇章。虽如此，但不能一 味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完 整、前后照应，那么效果会更好。 〔三〕联想与想象能力 想象力是指综合运用联想和想象的能力。 联想和想象 是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。考生 要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各 种方式。联想有类比联想、 比照联想、 因果联想、 层递 联想等。想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之 分。只有适当运用联想的方式， 才能进行合理的推想； 只有展开丰富的想象， 表达、描写才能生动形象。 〔四〕表达能力 1.熟练运用多种表达方式 文章的表达方式有记叙、描写、 说明、议论、抒情五 种。 2 2.力求简明、优美，表达精炼 首先是句顺，这是作文在语言表达方面的根本要求。 小作文的特点是“小〞，因此，考生在写作时必须有精 雕细琢的意识。好的文章，既要内容精练，构思精巧， 又要语言优美，描写生动。力求做到语言简明、优美， 力求到达精练的境界。 二、小作文中常用的表达方式例如 〔一〕描写 1.什么是描写 描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语 言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以 栩栩如生、身临其境之感。 2.描写的作用 作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对 象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如 睹其人、 如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的 感觉。 常用的描写方法： 外貌描写： 也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的 容貌、衣着、神情、体型、姿态、 行为等)进行描写，以 揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人 3 物的印象，侧面反映了人物的品行。 外貌描写一般使用： 1.简笔勾勒特征； 2.运用修辞手法； 3.寄托作者爱憎； 4.借助他人眼睛； 5.相关人物比照； 6.一人几幅肖像； 7.结合其它技法。 外貌描写的要求是： 根据需要， 抓住特征， 绘形传神， 刻画性格，显示灵魂。 心理描写： 第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的 环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行 心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快 出太阳；这是人本能的常态的要求。可是特定的人物在 特定的环境中，就不一定如此想。 第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个 心理活动。只有在关键的情节、 动作、表情出现时，才 伴之以心理描写。 第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和 复杂的心理变化过程。例如高尔基的?母亲?最后一章所 写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心 冲突，直到坚决、沉着。 行动描写: 通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动， 来 展示人物的性格特征和精神面貌的描写。 4 〔二〕议论 议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据 充分、论证周密。亦为文学创作的一种表现手法。议论 是一种评析、论理的表述法。议论的特点是以理服人， 用说理的方法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接 对客观事物进行分析、评论、证明。在日常生活中人们 经常用到议论，说长道短，论是说非。在写作时，更要 进行议论，宣扬观点、说明理论，来影响读者。 〔三〕抒情 抒情，即表达情思，抒发情感。 指以形式化的话语 组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它 与叙事相对，具有主观性、 个性化和诗意化等特征。抒 情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏 物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、 融情于事法和融 情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要 反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审 美改造，到达心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证 统一， 也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。 三、 小作文文题及写作方法例如 例如一：阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。 〔10 分〕 火车、地铁、公交车内的 “低头族〞越来越多，包括 5 学生在内的青年人， 上车后很快拿出 ，不管路程长短， 不管坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕…… 〔1〕请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述 火车、地铁或公交车上的这种场景， 200 字左右。 1．写什么？ 描述青年人上车后都低着头看 的场景 2．怎么写？ 点面结合〔由一个或几个，到一群或一类〕 气氛特定〔冷漠、封闭、凝滞;寂静……〕 顺序合理〔或以时间为序，或以空间为序〕 表达方式〔多种方式综合运用，突出描写〕 例如： 地铁进站了，屏蔽