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宿舍S管理的学习课件
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423寝室5S管理方案
现代生活文化的转变和大学校园的丰富多彩,使寝室管理的范围扩大且内容增加,学生寝室管理体系多头领导,责、权、利分散,诸多环节脱节,难以形成合力。加上责任意识的淡薄,使大多数寝室处于无序或混乱状态。寝室垃圾的乱倒、物品的随意放置和生活物品的慌乱寻找,无形中又加重了学习生活的负担,甚至引起纠纷,破坏同学关系。突击清理卫生、紧张整理物品以应付检查,耗费时间和精力,但效果往往不能令人满意。本组成员运用5S理论《即Seiri(整理)、Seiton(整顿)、Seiso(清扫)、Seiketsu(清洁)、Shitsuke(素养)》实施寝室全区域的规范化管理
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目 录
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一.整理
全面检查整理小寝室、大厅、洗手间、卫生间所有物品。
保留需要的,并根据日常使用频率决定其位置和摆放,放置于寝室人员易拿范围内;不需要的物品则彻底清除,并规定垃圾废弃物的处理方法和地点,可能需要用到的,置于较隐蔽的地方或角落。
每天由专人进行检查,发现不该出现的物品追查到当事人并立即予以纠正。
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物品
有必要
无必要
处理结果
每天生活必需品
是
否
留存
长期不用有用物品
是
否
留存
长期不用无用物品
否
是
丢掉
垃圾废弃物品
否
是
丢掉
违规违禁物品
否
是
忍痛丢掉
损耗破旧物品
否
是
丢掉
集体备用物品
是
否
另存它处
个人备用物品
是
否
另存它处
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成果展示
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二.整顿——具体规定
所有需要的物品依规定定位、定量地摆放整齐并标示。
节约时间,让留下来的物品在它的空间内有序归位 ,如毛巾、水桶等在卫生间内定位放置,一律按直线摆放。
私人物品严格分开放置,用不干胶标签标示所有桌面、抽屉和柜子内的物品,名称与所放物品绝对相符。
寝室柜台、桌面上不允许出现与学习生活无关的物品。
列出日常生活用品摆放次序表,画出物品定位表经常提醒自己,把物品的摆放顺序固定,每天派专人不定时进行检查。
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二.整顿——线性原则
室内生活用品摆设做到整齐划一,成“六条线”:
①毛巾拧干挂成一条线;
②被子折成四方块放成一条线;
③床底下的鞋子摆成一条线;
④物品台上的洗刷品和其它用品排成一条线;
⑤水桶、脸盆在洗脸池旁叠成一条线;
⑥阳台上的衣物晾成一条线。每天派专人不定时进行检查。
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成果展示
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三.清扫——具体规定
清除寝室内的一切垃圾污秽,并防止脏乱现象再发生。
划分并落实清扫责任区,制定清扫标准,严格按周计划进行清扫,使工作环境每天保持干净明亮。
将寝室内看的见与看不见的地方都清洁干净,保持寝室干净、整洁。
随时关注自己生活用品,不在床、被褥等下面随便存放物品,随时关注桌子和柜内物品摆放有序,不在桌子和柜内随意丢放物品,随时清除桌子和些柜内不必要物品,每天早上起床后被子、床单必须铺必须折叠,对床铺上多余的物品进行一次清除。
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一次原则
桌子和柜子内一周清扫一次;
对墙上乱涂和乱张贴的画面进行一次清除;
每周至少组织一次大扫除;
每天对洗漱间擦拭一次;
每天拖一次地板;
卫生间每天刷洗一次;
每天清扫地面一次;
门和窗户每周擦拭一次。
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四.清洁
总体原则:
将前3S实施制度化、规范化,贯彻执行并维持成果。
制定检查和奖惩制度,对前面的3S实施情况进行经常性检查,不适应的地方随时进行调整并兑现奖惩。
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(一)具体方案——值日制度
1、值日制度健全,做到有寝室长,有轮值表,有值日生。
2、寝室长必须提醒本寝室同学按时起床、按规定执行有关请假制度,按时上课,按时熄灯。寝室长有责任寝室长寝室长督促检查值日生及寝室同学的纪律、卫生、财产保管工作。
3、每个寝室按床位顺序,每人轮流负责本寝室一周的值日工作。
4、值日生负责本寝室每天的卫生工作,做到通风换气,扫地,及时清理垃圾,不得将垃圾扫至床下及门外楼道,注意检查水龙头,关灯锁门。
5、值日生要按照寝室要求,在起床、卫生、扫除、熄灯等方面检查全寝室同学的落实情况,如发现好人好事或违纪行为,必须于当日或次日晨主动向辅导员和寝室管理人员报告。
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(二)具体方案——“随时”原则
随时关注被褥、枕头和毯子,见脏就换洗;随时不在床上随意丢放东西;
随时不在被褥、枕头和毯子等下面随便存放物品;
随时注意床上是否留有不必要物品;爱护自己的生活用品。
随时关注桌子和些柜内物品摆放有序,乱了就理;不在桌子和些柜内随意丢放物品;
随时清除桌子和些柜内不必要物品;爱惜自己的生活用品。
随时关注寝室物品摆放有序,乱了就理;
随时不在寝室内随意丢放物品;
随时清除寝室内不必要的物品;
随时保证寝
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