第10课《在牛肚子里旅行》第2课时大单元教学课件部编版三年级语文上册 .ppt

三年级语文上册部编版 10.在牛肚子里旅行 第二课时 课文回顾 本文主要讲的是青头和红头是一对 ，红头在玩的时候不小心被 吃到肚子里，青头利用牛 的知识，想办法救出了红头的故事。 好朋友 牛 反刍 学习任务四 默读课文，了解旅行路线 默读课文，想一想红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的。圈出关键词后，小组合作填空。 讨论交流 （牛嘴里） （ ） （ ） （ ） （喷出来） 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 牛嘴里 （牛嘴里） （ ） （ ） （ ） （喷出来） 红头在牛肚子里的旅行路线： 第一个胃 第二个胃 牛为反刍动物，共有四个胃，前三个胃为食道变异，即瘤胃（草肚）、网胃（蜂巢胃、麻肚）、瓣胃（重瓣胃、百叶、毛肚），最后一个才是真胃（皱胃）。具有这种现象的动物被统称为反刍动物，如骆驼、长颈鹿、羊驼、牛等。 小知识 学习任务五 感受青头言行，体会真挚友情 自由朗读课文，一边读一边画出红头和青头的对话，并圈出描写红头、青头表情和动作的词语。 讨论交流 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 红头此时十分着急、慌张、害怕、恐惧。 此时的青头很想知道自己的好朋友发生了什么事。急切的话语流露出青头的担心，可见它和红头真是一对“非常要好”的朋友。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 通过对青头动作和语言的描写，表现了青头救朋友时奋不顾身的精神和它理性机智的头脑，体现出青头和红头之间的深厚情谊。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头非常害怕，也失去信心了。青头在危急时刻一边教红头如何做，一边鼓励它，表现出了青头的镇定和机智。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 青头很了解牛的消化系统，这也是青头能帮助红头的原因。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头为了自己“非常要好”的朋友，不顾个人安危，真勇敢！ * * *