小班美术优质课教案及教学反思《拓印画—送给小兔子的礼物》.docxVIP

小班美术优质课教案及教学反思《拓印画—送给小兔子的礼物》 一、教学目标 1.认识拓印画的基本概念和方法，了解制作拓印画的原材料和工具。 2.培养幼儿对色彩的观察能力，认识颜色的搭配和搭配的效果。 3.让幼儿体验创作的乐趣，提高幼儿的艺术修养和创造能力。 二、教学过程 1.课前准备 教师准备好印术纸、铜版纸、印泥、色彩笔等所需材料，将材料放在课桌上，帮助幼儿逐一认识所需材料和工具。 2.导入 教师向幼儿们展示一张已经完成的拓印画。引导幼儿们从图案、色彩、印刷材料等方面，认识和分析拓印画的特点，让幼儿们感受拓印画的艺术魅力。 3.实践操作 （1）选择图案 教师向幼儿们展示一张可爱的小兔子的图片，让幼儿们对小兔子的形状、特征、色彩等方面进行观察和感受，并让幼儿们想象自己给小兔子送什么礼物，设计一张送给小兔子的贺卡。 （2）制作印版 教师将铜版纸推荐给幼儿们，并向幼儿们展示如何在铜版纸上画出小兔子的轮廓，并让幼儿自行尝试。 （3）印刷画作 教师向幼儿们展示如何涂油墨泥，并按照铜版纸上的花样印刷，再让幼儿们摆放发挥自己的想象力印刷，互相感受和欣赏。 （4）涂色 印刷完毕后，教师让幼儿们自行在送给小兔子的贺卡上涂色，让幼儿们在涂色的过程中发挥自由创作的能力。 4.总结 教师让幼儿们将自己制作的拓印画拿出来，让幼儿们互相欣赏比较，并对幼儿们的作品进行评价，鼓励幼儿们继续创作。 三、教学反思 本次课程的主题是“拓印画—送给小兔子的礼物”，旨在让幼儿通过拓印画的制作，锻炼幼儿的动手能力和想象力，提高幼儿的美术素养。本次课程中，我们采用“导入-实践操作-总结”等方式。通过图示和让幼儿自行尝试，来帮助幼儿更好地认识和学习拓印画。 整个课程流程设计合理，让幼儿们在实践操作中不断地学习和体验，锻炼了幼儿的学习能力和动手能力，让幼儿们有了更多的想象力和创造力。同时，本课程也引导了幼儿们感悟小兔子生活的世界和幼儿注重美的情感和创造的多元思维。在未来的教学实践中，教师应该更加注重每个幼儿的发展特点，合理安排课程，不断提高幼儿的综合素质和个人能力。