空气中氧气含量的测定（课件）.pptxVIP

老师：XXX班级：XXX实验：空气中氧气含量的测定 本讲PPT内嵌1个高清视频，点击按钮 即可播放，使用时可删除本页。实验：空气中氧气含量测定 实验内容典型例题课堂练习 实验内容 实验内容实验目的：测定空气中氧气的含量实验原理：选取可燃物在密闭容器中燃烧，消耗空气中的氧气，使密闭容器内的压强减小，由于压强的差异，烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约等于消耗的氧气的体积。反应原理：红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5点燃白色固体，易溶于水 实验内容实验用品：红磷、水、集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴红磷：暗红色固体实验装置： 实验内容实验步骤：(1)连接装置并检查装置的气密性，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，并用橡皮筋做上记号。 实验内容实验步骤：(2)用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 实验内容实验视频： 实验内容实验现象及分析：现象分析①红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟；②冷却后打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。氧气约占空气体积的1/5 实验内容交流与讨论： 【分析】 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，在外界大气压的作用下水进入容器。水为什么能够进入集气瓶中?【思考1】 实验内容交流与讨论： 【分析】（1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。【思考2】在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？ 实验内容交流与讨论： 【分析】（1）红磷点燃后没有迅速放入集气瓶，有空气逸出；（2）止水夹开始没有夹紧，红磷燃烧放出的热量使一部分空气由导管进入烧杯中，水进入的体积大于1/5。【思考 3】在实验中，进入集气瓶内的水的体积常大于集气瓶空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？ 实验内容交流与讨论： 【分析】集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。【思考4】集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？ 典型例题 典型例题1.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（　　）A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降 C 典型例题2. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是(　　)A.实验前需检查装置气密性B.白磷的作用是消耗试管中的氧气C.白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D.最终量筒中液面降至约40 mL刻度线处D 课堂练习 课堂练习1．用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是( )A. 红磷燃烧，产生白烟B. 瓶中液面先下降，后上升C. 瓶中液面最终上升至1处D. 水槽中液面下降C 课堂练习2．如图所示为测定空气中氧气含量的实验，为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是( )A. 检查装置的气密性B. 燃烧匙中的红磷足量C. 点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D. 红磷熄灭，集气瓶冷却后再打开弹簧夹C 老师：XXX班级：XXX