阳光下影子的变化教案及反思.pdf

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 3.2 《阳光下影子的变化》教学设计 【教学目标】 1.科学知识 知道阳光下物体影子的方向和长短，会随着太阳在天空中位 置的变化而变化。 2.科学探究 能观察和记录一天中不同时段和一段时间内阳光下影子的方 向和长短，描述影子变化的规律。 3.科学态度、STSE 对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于并坚持观察和记录。 【教学重点】 知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影，阴影即 影子。 【教学难点】 了解影子的变化与光照射的位置有关。 【教学准备】 教师准备:尺子、皮尺、橡皮泥、铅笔、指南针、教学课件。 学生准备:记录笔、活动手册。 【教学时间】 1 课时 【教学过程】 （一）教学导入 （1）课件展示:课件展示教材 P33 页的上方图。 （2）提问 :一天中，随着天空中太阳位置的变化，阳光下物体的 影子会怎样变化呢? 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 百学须先立志。——朱熹 （3）自由发言。 （二）新课学习 1.观察阳光下物体影子的变化 （1）实验目的:观察记录一天中阳光下竖直物体的影子的变化。 （2）实验地点:学校操场 （3）分组实验:观察影子的移动和变化 （4）分组讨论: a.阳光下，影子会发生变化和移动吗? b.如果移动，影子是怎样移动的? c.同一时刻，竖直物体的影子的方向都一样吗? （5）分组汇报。 （6）小结: a.阳光下，竖直物体的影子随太阳移动而移动,影子不仅有方向的 变化，还有长度的变化。 b.同一时刻，竖直物体的影子的方向都是一样的。 （7）动手操作:自制一个装置放在太阳下，观察物体影子的变化。 （8）观察记录:连续观察几天，将观察到的现象记录在学生活动 手册中。 （9）交流发现。 （10）小结:阳光下物体影子的方向和长短，会随着太阳在天空中 位器的变化而变化。 （三）整理，下课 【作业设计】 一、填空题。 1.每天，早上到中午影子越来越_______ ，午后影子又开始变 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 _______。 2.每天正午的时候，影子都是朝向_______的。 3.阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体_______太阳 的一面。 4.上午 8 时，阳光下一个木桩的影子朝向_______，4 个小时后影 子朝向_______。 二、选择题。 (把正确答案的序号填在括号里) 1.中午 12 时，大树的影子在( )。 A.南面 B.北面 C.西面 2.一天中，物体影子最短的时间大约是( )。 A.6 点 B.12 点 C.18 点 3.上午，小明将