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教学计划
一 、学情分析：
一年级的学生想象力 比较丰富，绘画能力较幼儿园也有 了较大 高，是迅速 高艺术能力的好时
机 。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也
有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些
想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还 比较欠缺。
二 、教材分析：
浙美版一年级下册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教 育部 《基础
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