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、生活中的负数
教材分析
在 《大纲》版教材 中,小学数学的认数范围只限于正数 ,如 , 自然数、正分数 、正
小数等 ,负数 的教学一 支配在 中学教学的起始阶段进行 。 《数学标准》将其提前到小学
阶段教学 。
主要是有 以下几个方面 的考虑 :首先 ,现实生活 中有很多地方用到了负数 ,学生在
日常生活 中已经接触 了一些负数 ,有 了初步相识负数 的基础 。如 ,冬天人们每天看的天
气预报 、包装袋上 的容量范 围、电梯楼层显示牌上地下室的表示等 。这些 内容都是特别
现实 的,与人们
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