《外国美术作品中人物的情感表现》小学五年级美术PPT课件.pptxVIP

外国美术作品中人物的 情感表现小学美术五年级下册第二课 vs请观察两座雕塑，谁是英雄？ 一脸正气身姿挺拔无所畏惧顶天立地 我是英雄，不接受反驳！__________ 衣衫褴褛垂头丧气低头侧脸 我是加莱义民！ 加莱义民 （雕塑） 加莱 加莱 加莱义民，也有着和我们一样的丰富的情感。 加莱义民，也有着和我们一样的丰富的情感。 加莱义民，也有着和我们一样的丰富的情感。 加莱义民，也有着和我们一样的丰富的情感。 加莱义民，也有着和我们一样的丰富的情感。 加莱义民，也有着和我们一样的丰富的情感。 加莱义民 （雕塑） 你感受到怎样的情感？他，眼神坚定，刚毅。表情严肃平静而可敬，毫无恐惧。他微微低头，双手微微握拳，迈着沉着的步伐。表情动作无所畏惧抱着牺牲的决心 表情：紧锁的眉头，低垂的眉眼，微微张开的嘴巴。痛苦动作：举起一只手，想要捂住脸，还是举向天？扭到一边低下的头。不敢面对现实，而又不得不面对——巨大的痛苦与矛盾。 加莱义民 （雕塑）罗丹 （法国）欧斯塔什,年长且有威望，是全城最富有的老人。他最先站了出来，老人目光深沉悲痛，神态从容坚定。戴尔,手拿城门钥匙的中年男子挺胸而立，双唇紧闭，神情坚毅。皮埃尔,一位富翁，他抬起的手仿佛承托着让人无法面对的难，而他扭过头去，不忍直视。你能根据描述并分析人物的表情动作来判断前面三个人的身份吗？ 戴尔,手拿城门钥匙的中年男子。他挺胸而立，双唇紧闭，神情坚毅。皮埃尔,一位富翁，他抬起的手仿佛承托着让人无法面对的难题，而他扭过头去，不忍直视。欧斯达治,年长且有威望，是全城最富有的老人。他最先站了出来，老人目光深沉悲痛，神态从容坚定。 假如你被选为义民，你会有什么感受？痛苦无可奈何伤感 萨布罗什人给土耳其苏丹回信（油画）1891 某某（俄罗斯）某某（俄罗斯） 萨布罗什人给土耳其苏丹回信（油画）1891 某某（俄罗斯） 萨布罗什人给土耳其苏丹回信（油画）1891 某某（俄罗斯） 萨布罗什人给土耳其苏丹回信（油画）1891 某某（俄罗斯）这是一部“笑”的百科全书，你发现了哪几种不同的笑？ 萨布罗什人给土耳其苏丹回信（油画）1891 某某（俄罗斯）这群人的领袖是谁？你如何判断？ 萨布罗什人给土耳其苏丹回信（油画）1891 某某（俄罗斯）这群人的领袖是谁？你如何判断？在这幅画里，中间那个坐着抽烟斗的人是他们的领袖赛尔柯。 萨布罗什人给土耳其苏丹回信 草图 某某（俄罗斯）某某构思这幅画达13年之久，易稿几十遍。画家为此画作了充分的准备。 画家为了创作这幅作品，走访了萨布罗什人生活过的地方，借以展現俄罗斯民族的伟大精神和文明传统。 我们可以这样来赏析美术作品中人物的情感：故事背景作者作品细节美术作品人物造型身份表情构图、色彩 动作 作业1：超级模仿秀，请你用表情、动作以及服饰模仿著名美术作品中的人物形象，注意情感的表现，可用相机拍摄下来，做成对比图。 作业2：临摹本课某一作品局部，表现人物情感的细节，或尝试画出生活中的人物情感。《加莱义民》雕塑速写 巴黎罗丹美术馆 纸本钢笔 作品名称：加莱义民 材料：布上油画 临摹《萨布罗什人给土耳其苏丹回信》钢笔画 临摹《萨布罗什人给土耳其苏丹回信》水墨画 感谢您的聆听