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词类活用 声明 今天讲的很难，需要认真听并且逻辑思考，零基础也能听懂 词类活用针对于考试而非语法用途 比如有很多名词本来没有动词的意思，活用多了就有了 别抬杠，别整玄学的语感，首次听建议关闭弹幕 教材与高考分析 （老教材）高中语文5本必修教材共选录17 篇文言文，涉及词类活用现象的词共137个。 （新教材）高中语文5本教材共选录了30篇文言文，涉及词类活用现象的词共257 个。 学过石油的语文老师 学过石油的语文老师 2022乙卷今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。 2021新高考Ⅰ卷君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。 2020年Ⅰ卷又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 2019年Ⅰ卷乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” 学过石油的语文老师 理论技巧 来源 陈承泽《国文法草创》“从基本的语法性质出发的用法叫本用，不同于基本性质的用法称活 用。最早 郭锡良等在《古代汉语讲授纲要（上册）》一书中写道“某些词可以按照一定的语言习惯灵 活运用，在句中临时改变它的语法功能，充当别的词类，这就是词类活用。 王力在《汉语史稿》中认为词类活用是“词在句中的临时职务。” 核心技巧 句子中缺成分+句子中多成分 多的成分活用作缺的成分 句子成分 主谓宾 学过石油的语文老师 杨佳奇 吃 小孩 词类活用 句子层面 词语层面（动词的特殊用法）动词、名词、形容词 使动 自己能有的动作，就能使别人有 动词 泣孤舟之嫠妇。（《前赤壁赋》） 名词 却宾客以业诸侯。（《谏逐客书》） 形容词 春风又绿江南岸。（《泊船瓜洲》） 意动 不能认为别人有这个动作，但可以认为别人是某个名词/有某个形容词的特征 名词 侣鱼虾而友麋鹿。（《前赤壁赋》） 形容词 孔子登东山而小鲁， 登泰山而小天下。（《孟子·离娄下》） 为动 为了别人而做出某个动作，不能为了别人而名词或形容词 动词 学过石油的语文老师 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?（《陈涉世家》） 学过石油的语文老师