弟子规PPT国学经典读本(中职素质教育)全套教学课件.pptx

弟子规;;;《弟子规》总序的内容出自《论语 ? 学而》：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”孔子要求弟子首先要做到“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁”，如果还有余力，再去学文。《弟子规》在此基础上展开阐释，分别从上述七个方面进行了详细的解读。;修身立德;学经典;;长学识;悟道理;谢谢聆听;弟子规;;;在中国传统文化中，孝道是十分重要的社会道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德。因此，《弟子规》中规定的第一门必修课就是“入则孝”。总体来看，“孝”主要体现在两个方面：一是对父母要顺从；二是对父母要尊敬。;虚心受教;学经典;;长学识;悟道理;晨省昏定;学经典;;长学识;悟道理;慎行养德;学经典;;长学识;悟道理;立身行道;学经典;;长学识;悟道理;婉言劝谏;学经典;;长学识;悟道理;送往事居;学经典;;长学识;与老师交往时的礼仪;悟道理;谢谢聆听;弟子规;;;“出则弟”中的“弟”通“悌”，读作tì，意指敬爱兄长。“弟”是“孝”的延续，古人往往“孝弟”并称。《论语·学而》有云：“孝弟也者，其为仁之本与？”《弟子规》在“出则弟”中主要阐述的是家庭内部兄弟之间的相处之道，以及尊敬长辈的具体要求。;兄弟和睦;学经典;;长学识;悟道理;长幼有序;学经典;;长学识;悟道理;礼敬长辈;学经典;;长学识;握手的礼仪;悟道理;迎来送往;学经典;;长学识;悟道理;进退有度;学经典;;;;悟道理;谢谢聆听;弟子规;;;在《弟子规》中， “谨”单独构成了一个非常重要的部分，其内容以居家生活的细节为主。“谨”这一单元对我们日常生活中的基本需求：衣、食、住、行，都有很具体的规定，如穿衣应注意的细节，吃饭时应遵守的规矩，饮酒方面的禁令等，还用一连串严厉的语气对孩子的行为规范提出了明确的要求。;朝起夜眠;学经典;;长学识;悟道理;穿衣戴帽;学经典;;长学识;悟道理;量食适饮;学经典;;长学识;悟道理;身正端行;学经典;;长学识;悟道理;揭帘执器;学经典;;长学识;;悟道理;事忙心明;学经典;;长学识;中国古代的见面礼仪：跪拜;悟道理;上堂声扬;学经典;;长学识;;悟道理;用物借物;学经典;;长学识;悟道理;谢谢聆听;弟子规;;;信，即???用，诚信。“人”“言”构成“信”，人讲话一定要真实，不真实就不可信。《论语》中说：“子以四教：文、行、忠、信。”孔子施教的内容主要包含四方面：文、行、忠、信。诚信是中华民族的传统美德，也是儒家伦理的重要内容，更是一个人安身立命的基础，人无信则不立。《弟子规》教导我们如何才能做到“信”。;言而有信;学经典;;长学识;;;悟道理;一诺千金;学经典;;长学识;悟道理;莫论是非;学经典;;长学识;悟道理;见贤思齐;学经典;;长学识;悟道理;德厚流光;学经典;;长学识;悟道理;以友辅仁;学经典;;长学识;悟道理;知耻后勇;学经典;;长学识;悟道理;谢谢聆听;弟子规;;;泛爱众，“泛”就是广泛，很普遍的意思；“爱”就是慈悲，有爱心；这个“众”，讲的是众人，是指广施爱心，亲近仁人志士。出自《论语 ?学而》：“泛爱众，而亲仁，行有馀力，则以学文。”意思就是说要怀有一颗仁爱之心，不仅对自己的亲人，对天地万物都应该如此，泛爱众固然重要，最重要的，是要把仅有的时间用于亲近有仁德的人，先建立仁德学问的根基尤其重要。爱人者，人恒爱之。;以德爱人;学经典;;长学识;悟道理;淡泊明志;学经典;;长学识;悟道理;莫说闲短;学经典;;长学识;悟道理;劝善规过;学经典;;长学识;悟道理;取予有节;学经典;;长学识;悟道理;以德报怨;学经典;;长学识;悟道理;谢谢聆听;弟子规;;;仁爱， 是儒家思想的核心内容。孔子认为， 仁爱是做人的根本。而《弟子规》作为儒家启蒙教育读本，更是将这一思想贯穿其中，把“亲仁”作为一个独立的单元来进行编排。亲仁，顾名思义，就是亲近仁者。“仁者”是指有道德、有学问的人。也就是说希望孩子们从小要选择有仁爱之心的人来当老师、做朋友，从小有意识地亲近有仁德的人。;推贤扬善;学经典;;长学识;悟道理;亲贤远佞;学经典;;长学识;悟道理;谢谢聆听;弟子规;;;余力学文，是《弟子规》中最后一个单元的课程。“余力”指的是多余的精力，学文就是要学习圣贤经典。因此，《弟子规》中教导孩子们假如你有多余的时间和精力，应该多注重培养自己的修养品德，而不要只是一味地读死书。通过学文，在日常的点滴生活中，不断地改变自己的气质，把高尚的道德品格融入到生活的举手投足之中。;知行合一;学经典;;长学识;;悟道理;读书三到;学经典;;长学识;悟道理;好问决疑;学经典;;长学识;悟道理;心无旁骛;学经典;;长学识;悟道理;敬字爱书;学经典;;长学识;悟道理;矢志不移;学经典;;长学识;悟道理;谢谢聆听