审计章学习课件.pptxVIP

第1页/共153页审计章学习课件第2页/共153页审计学(一) auditingPrinciples 主讲:袁广达——南京信息工程大学经济管理学院会计系第3页/共153页教材:《审计》——刘明辉主编，东北财经大学出版社2008年版参考资料：（1）刘明辉主编：《审计习题与案例》，东北财经大学出版社，2004年版。（2）注册会计师考试指定教材《审计》刘明辉教授第4页/共153页刘明辉为津桥商学院校训题词治学有术，无术则学不精。学精于勤，贵于用，止于骄。浩瀚乾坤，学海无涯，学无常师，学无止境。成才有道，无道则才不正。才贵于诚，贵于信，废于损。从古至今，正道沧桑，顺道者昌，劣道者亡。基于此，我们崇尚砺学精神，倡导勤学勤思勤练；崇尚学以致用，倡导读书读人读事；崇尚孺子风范，倡导唯礼唯义唯信；崇尚品行诚笃，倡导致真致善致诚；崇尚务实严明，倡导严肃严格严谨；崇尚中正谦和，倡导戒偏戒骄戒惰；崇尚团结友爱，倡导互帮互助互学；崇尚师道尊严，倡导尊师遵道尊人；崇尚公平竞争，倡导重德重才重识；崇尚开拓创新，倡导唯勇唯新唯实。第5页/共153页主讲者与教材作者合影(2001年秋)第6页/共153页中国注册会计师协会秘书长：陈毓圭第7页/共153页教学计划 n? 课程简介 n 教学目标 n 预修课程 n 课程结构 n? 教材及参考资料 n? 成绩与考试 n 基本要求第8页/共153页课程简介 审计学课程立足于注册会计师审计，主要讨论审计学的基本理论与实务，包括审计与注册会计师职业、审计程序与技术、交易循环审计、其他类型的审计与保证服务等内容。本教材的内容很丰富，有的内容适合于研究生教学。本课件主要针对本科生，因此对书中的有些内容将做适当的删减，那些适用于研究生和在本科教学中不拟详细讲解的内容，在本课件中将一带而过。 第9页/共153页教学目标通过本课程的教与学，要使学生掌握审计学的基本理论与基本方法，为从事审计理论研究和实务工作打下扎实的基础。第10页/共153页预修课程审计学是会计学专业的一门主要专业课，通常应在学习了基础会计、财务会计、成本会计等课程之后学习。 第11页/共153页考试与成绩平日成绩10%_20%(不超过30%)期中考试20%_30%(不超过40%)期末考试70%_50%(不低于50%)第12页/共153页基本要求保证出勤率，不无故旷课上课认真听讲，积极参加讨论独立完成个人作业；协作完成小组作业诚实、严谨，考试不作弊。 第13页/共153页课程内容第一编 审计与注册会计师职业第二编 审计程序与技术第三编 交易循环审计第四编 其他类型的审计与保证服务第14页/共153页第一编 审计与注册会计师职业第一章 审计概论第二章 注册会计师管理第三章 注册会计师职业准则体系第四章 职业责任与法律责任第15页/共153页第二编 审计程序与技术第五章 审计目标与审计范围第六章 审计程序与审计证据第七章 审计计划与初步审计策略第八章 内部控制及其测试与评价第九章 审计测试中的抽样技术第十章 审计报告第16页/共153页第三编 交易循环审计第十一章 销售与收款循环审计第十二章 购货与付款循环审计第十三章 生产与服务循环审计第十四章 筹资与投资循环审计第十五章 货币资金审计第十六章 特殊项目审计第十七章 终结审计第17页/共153页第四编 其他类型审计与保证服务第十八章 其他类型的审计第十九章 电算化审计第二十章 保证服务第18页/共153页第一编 审计与注册会计师职业第19页/共153页第一章 审计概论一、独立审计的产生与发展二、审计的概念与种类三、审计的动因与社会角色四、审计基本假设五、审计方法六、审计与会计的比较 第20页/共153页一、独立审计的产生与发展——独立审计的产生萌芽时期——可追溯到16世纪的意大利，合伙企业出现以后。确立时期——英国工业革命以后，股份公司出现。英国公司法确立了会计师的法律地位（1844、1862）。职业的形成——1853年爱丁堡会计师协会的成立。第21页/共153页（一）外国独立审计的发展民间审计产生与发展的几个过程（审计目标演变过程）：1）英式审计（详细审计）：1844年——20世纪初。2）美式审计（信用审计）：20世纪初——20世纪30年代。3）报表审计（多重审计）：20世纪40年代——20世纪50年代。4）制度审计（抽样审计）：10世纪50年代——20世纪70年代。5）管理审计（效益审计）：20世纪70年代——20世纪90年代。6）风险导向审计：20世纪90年代以后。第22页/共153页审计产生和发展的客观依据 （1）维系受托经济责任关系是审计产生和发展的基础（受托经济责任关系是审计产生的客观基础；经济监督导致审计行为发生）； （2）加强经济管理和控制是