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周记如何写具体;周记二
在这个星期,我和我的朋友吵了架。因此,我在这个星期的课间都是一个人玩的。在这个星期六,我和我的朋友和好了。通过了这次事情,我感受到了自己一个人的孤单。;这两则周记存在什么问题?;周记存在问题:
一、流水账
二、不具体;周记
如何写具体; 你有什么写周记的好方法能分享给大家吗?; 欣赏同学们周记中精彩语句; 欣赏同学们周记中精彩语句; 欣赏同学们周记中精彩语句;再回顾这段文字:
爸妈今晚出门办事,我一个人待在家里,非常害怕。晚上一个人呆在家中,实在可怕,非常的可怕。这种可怕是文字写不出来的。啊!晚上一个人呆着,太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。
;我们以《周记一》为例来练习
那时候我的眼睛看到什么﹖
我的耳朵听到什么﹖
我的心里感到什么﹖
我的脑里想到什么﹖
我有没有动作﹖; 爸、妈出去了,我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影(看),或是听到厨房里传来“砰砰”的声音(听),我便以为小偷来了,吓得说不出话来(感)。假如小偷来了,他会把我绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫,然后偷我家的钱,搬走我家的电视机(想)。我不敢捉小偷,所以跑进卧室里,锁起了房门,躲在被窝里(做),在被窝里,我一直祈祷:爸、妈,赶快回来吧(想)! ; 思考:
每一次描写,看、听、感、想、做这五种方法,全得应用上吗?; 举例:我们到外婆家,看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了许多,我们只采用“看”的方法写:;再如要写一个怕辣的人吃了辣椒……; 他啃了一口辣椒,只见他把脖子一缩,脸部肌肉皱成一团,张大嘴巴,喊了一声:“哇呀!”舌头吊在外面,半天缩不进去。
;以《周记二》为例,
请大家选择看、听、感、
想、做的方法写写看。 ; 周记是我们课外练笔的一种很好的途径,每周一记,不仅让我们的写作能力得到锻炼,而且长期积累生活、学习、思想的实录,又能留下美好的回忆。试想,如能坚持每周一记,三年过后,小学毕业,那该是自己多大的一笔精神财富啊!;??谢观看!
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