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表内乘法(1)
你还能举出生活中,用2×3=6或3×2=6表示的事例吗?
2×3 =
一、复习“表内乘法”
乘法口诀:二三得六
一共有多少个圆片?
6
2+2+2 = 6
3×2 =
6
3+3 = 6
求几个相同加数和的简便运算,叫作乘法。
2 3 4 5 6 7 8 9
2 6 8 10 12 14 16 18
3 6 12 15 18 21 24 27
4 8 12 20 24 28 32 36
5 10 15 20 30 35 40 45
6 12 18 24 30 42 48 54
7 14 21 28 35 42 56 63
8 16 24 32 40 48 56 72
9 18 27 36 45 54 63 72
仔细观察,在空格里填上相应的积。
【教材P101 第2题】
一、复习“表内乘法”
下面的表格是上表中的一部分,请把它们填完整。
一、复习“表内乘法”
6×
5×
4×
20
25
48
56
54
5×
7×
9×
8×
6×
下面的表格是上表中的一部分,请把它们填完整。
一、复习“表内乘法”
6×
5×
4×
20
25
48
54
56
5×
9×
7×
6×
8×
(1)南瓜有几个?冬瓜比南瓜多5个,冬瓜有几个?
2×4=8(个) 答:南瓜有8 个。
8+5=13(个) 答:冬瓜有13个。
一、复习“表内乘法”
【教材P102 第4题】
葫芦有多少个?
花有多少盆?
南瓜和冬瓜一共多少个?
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
葫芦比冬瓜少几个?
一、复习“表内乘法”
【教材P102 第4题】
二、巩固提高,深化认识
1.
四七( )
八( )七十二
( )八二十四
六九( )
五( )三十
( )八五十六
二十八
九
三
五十四
六
七
【教材P103 练习二十五 第4题】
7×9=
4×9=
6×7=
6×8=
5×4=
5×9=
3×6=
5+8=
4×6=
9-6=
63
42
20
18
24
36
48
45
13
3
二、巩固提高,深化认识
2.
【教材P103 练习二十五 第4题】
×
=
-
+
二、巩固提高,深化认识
【教材P103 练习二十五 第5题】
三、畅谈收获,总结提升
通过今天的整理和复习,你又有什么收获?还有什么疑问?在计算时应注意什么?
四、课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
五、巩固练习
下面的图形各表示几?
【选自《创优作业100分》 】
7
5
6
9
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