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(2017年春季)《不做小马虎》教学设计
学生帮助马虎的同学找出错误并纠正）
②讨论如何克服做事马虎的方法。
活动二：小小检查员
1．学生分成小组，轮流担任小小检查员，检查自己的同桌是否做事认真、不马虎。
2．检查员填写检查表，给同桌评分，并提出建议。
3．学生交换角色，再次进行检查。
小结：通过检查，让学生认识到自己的不足之处，同时也锻炼了学生的责任心和认真细心的习惯。
三、反思总结
1．学生回答问题：你们觉得做事马虎的危害有哪些？应该如何克服？
2．师总结本节课的重点，强调养成良好习惯的重要性。
小结：通过本节课的学习，让学生认识到做事马虎的危害，掌握克服不良习惯的方法，初步养成良好的学
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