四年级下册期末音乐检测方案.docVIP

四年级音乐期末测试方案 一、考核目的 通过正确多方位评价，让家长了解学生学习音乐的进度和成绩，鼓励并支持孩子进一步学习。以新课程为标准，着重从全面发展或富有个性和独特的表达方式，从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方 面做出评价。 二、考核时间 十七周和十八周 三、考核对象 四年级学生 四、考核地点 各班教室 五、考核形式 1. 两人为一组演唱歌曲 2.乐理知识. 六、考核时长 一组用时三分钟 七、考核内容 演唱、表演能力（70%） （1）用正确的姿势、自然、有表情地歌唱，乐于参与音乐； （2）自己选择最喜欢和擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。 以表演唱形式演唱学过歌曲，要求背唱； （3）能够在唱歌或是聆听音乐时做即兴地律动或动作； 八、考试流程 1、准备阶段。 任意选取本册书中的歌曲，提前一周确定歌名，自行练习。 2、测试阶段 a、技学号轮流测试，每组跟伴奏一段完整的歌曲。 3、评分阶段， a、两人唱完后当场打分，记录成绩。 九、评价标准（评分） 1、从本学期学习的歌曲中自选一首自己最喜欢的歌曲演唱；满分40分：（演唱准确并有表演40分；完整演唱35分；演唱中有2次停顿的30分； 歌词不熟悉，演唱不流畅停顿3次以上20分；歌曲不熟，不会唱15分；） 2从本学期学习的歌曲中抽选一首歌曲作为考试考核曲目演唱；30分 演唱准确并有表演30分 （完整演唱25分；演唱中有2次停顿的20分；歌词不熟悉，演唱不流畅停顿3次以上15分；歌曲不熟，不会唱10分） 3教师指定认知本学期的基础音乐知识；10分 4平时课堂参与音乐活动；20分 （积极参与20分；基本参与15分；偶尔参与10分；不参与5分） 十、考前准备 1、提前给学生进行考试分组 2、做好抽签用的材料 3、准备歌曲的伴奏音乐