江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册115机械效率2苏科版.pptxVIP

江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册115机械效率2苏科版第1页/共8页 算一算：上节课三次实验中动滑轮的机械效率分别是多少？议一议：动滑轮的机械效率大小可能与哪些因素有关？情景导学第2页/共8页 预习探学1. 在测量滑轮组的机械效率的实验中： （1）实验原理是 。 （2）实验需要直接测量的物理量是 、 、 。 和 。 （3）需要的测量工具是 。和 。 （4）在测量绳端拉力时，应 拉动弹簧测力计，使钩码 上升。2. 影响滑轮组的机械效率的因素有 、 和 。物重G拉力F物体上升的高度h绳端移动的距离s弹簧测力计刻度尺竖直匀速物体的重力动滑轮的重力绳重及摩擦思考：上述实验中四个物理量是不是一定都要测量？哪些物理量可以不需要测量？第3页/共8页 比一比：将图乙、图丙、图丁分别与图甲进行比较，机械效率大小关系如何？（下图中每个滑轮和钩码的重力都相同）合作互学、交流助学图甲图乙图丙图丁归纳：滑轮组的机械效率与绳子的绕法、省力的多少、做功的多少无关。第4页/共8页 合作互学、交流助学1．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）A．若G1=G2，则拉力做的总功相同B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的 机械效率C．若G1＞G2，则拉力做的有用功相同D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起 不同的重物，机械效率不变第5页/共8页 合作互学、交流助学2.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： 。第6页/共8页 （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3 根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： ；请简要说明两条理由：① ；② 。第7页/共8页 感谢观看!第8页/共8页