生物与环境组成生态系统1.pptxVIP

生物与环境组成生态系统1; 第二节 生物与环境组成生态系统;第3页/共34页;在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等。 ;啄木鸟在树干上找虫吃;;角色：生产者 职能： 能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。 地位：生产者是生态系统中必不可少的成分。;角色：消费者 职能： 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。 ;角色：分解者 职能： 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。 ;2、非生物部分：光、空气、水等;;构成生态系统的各种生物之间是相互依存的，相互制约的关系。;食物链：; 食物链以生产者为起点，终点为消费者，而且是不被其它动物捕食的“最高级”动物。 在食物链中，箭头指向捕食者。 例如：兔子吃草，狐狸吃兔子 草 兔子 狐狸;“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在这个句子中就隐含了一条食物链，你能找出来吗？;食物链是如何连接的？;课本22页“观察与思考”将它们用箭头连接起来， 以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者 或捕食者）。;;假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？ 发生怎样的变化？;食物网;;分析并思考: ;1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？ ; 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。;1、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。 如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等 ;3、食物链和食物网;1、生态系统中食物链的判断和书写规律是 （ ） A、植物→植食动物→小型肉食动物 →大型肉食动物 B、细菌和真菌→植物→动物→植物 C、生产者→细菌和真菌→动物→ 植物→动物 D、动物→细菌和真菌→植物→动物 →植物;2、下列四个选项中，正确表示食物链的是： （ ） A、阳光 → 草 → 牛→ 虎 B、鼠→蛇→鹰 C、鹰→蛇→青蛙→昆虫 D、草→兔→鹰;3、在“草 兔 鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则兔的数量（ ） A增加 B 减少 C先少后多 D 先多后少 ;4、在下列食物链中，假如生产者所含能量相同，哪条食物链供给猫头鹰的能量最多 A、草→ 鼠 →猫头鹰 B、草→鼠→ 蛇→ 猫头鹰C、草→蝗虫→ 青蛙→ 蛇→ 猫头鹰 D、草→ 蝗虫→ 蜘蛛→ 鸟 →猫头鹰 ;5、a→ b→ c→ d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是 A、c与b间是捕食关系 B、物质和能量是沿食物链流动的 C、 b ，c 是消费者，d是分解者 D、 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多;6.黄河是我们的母亲河，下列哪一项属于一个生态系统（ ） A黄河中的水 B黄河中的所有的生物 C黄河中的鱼 D整条黄河;8、右图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：;感谢观看!