博物馆学概论课件:组织陈列基本原则和程序.pptVIP

博物馆学概论课件:组织陈列基本原则和程序.ppt

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象征性复原 象征性复原:把展品置放在一系列精心安排的道具中,道具并不要求与原物酷似,只求得精神上的一致性,通过精神上的一致性,激发了观众的联想,象征性地恢复了现场气氛,从而取得了与复原性陈列相似的感受。 原中国革命博物馆“蒋家王朝覆灭”陈列即是典型的象征性复原。 占领总统府油画:陈逸飞、魏景山 6、增强精品意识,创作陈列精品 一个高水平的博物馆陈列应当是集思想性、科学性和艺术性于一体的陈列,每一个博物馆都要有创造陈列精品的意识,举办每一个展览,组织每一次陈列,都应当精心策划、设计、制作。 陈列精品的标准 1、精深的主题 3、精细的制作 4、精彩的讲解 5、精心的组织 6、雅俗共赏 7、好的效益 2、精美的设计 7、特色是精品的核心。 黑龙江阿城金上京历史博物馆“金上京历史陈列”被评为“98全国陈列展览十大精品” 1)文化特性:目前唯一一座专题展示金代文化的陈列,体现特有的金文化,特别是200多面金代铜镜,在全国独一无二。 2)地域特色与民族特色:体现了金代女真人的历史地位和历史贡献。 3)建筑特色:博物馆与都城址、阿骨打皇陵地址三位一体完美结合。 * 博物馆展览设计 博物馆学概论 第一节 相关概念 陈列、展览 目的、意义 A 基本馆藏,长期陈列,主题突出。 内容少争议,形式多中性,材料多自然。 基本(常设)陈列 B (本馆)专题展览。外借展览。 主题多样,短期展览,目的多元,内容多元,形式多时尚,材料多流行。 临时展览 C 内容,展品,管理,服务,营销 “精品展” 陈列类型 文明之海 定义 A 中国博物馆学基础:博物馆展览是在一定空间内,以文物标本为基础,配合适当辅助展品,按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的,进行直观教育和传播信息的展品群体。 C 在博物馆环境中,通过展品、空间和设计,表达信息和情感。 B ICOM:博物馆展览是博物馆向观众展示和解释展品的方式,通常包括设计、说明和图表 博物馆展览目的、作用及特点 特定目的: 具体目的,如吸引观众,丰富活动,提升知名度等。 一般性目的: 展示、教育、教化、信息传播。 作用: 提升博物馆工作水平。 满足公众需求。 反映和促成社会集体记忆。 构建博物馆形象,社会形象。 “形象工程”。 特点 直观,空间,唯美。 视觉艺术,视觉体验 1 组织陈列基本原则和程序 第二节 组织陈列的基本原则与程序 陈列是一个博物馆工作的主体,陈列的好坏也是一个博物馆成败与否的基本因素。 好的陈列能给人以艺术享受、能创造好的社会效益,能很好的发挥教育功能。 博物馆必须重视陈列展览的组织。 一、组织陈列的基本原则 1、先进的思想性和鲜明的时代特点 陈列主题必须具有一定的思想性,向人们展示的是一种积极向上的主题,要做到政治倾向性和历史真实性的结合。 陈列应当与时俱进,把握时代脉搏,通过设计陈列主题,通过陈列向人们展示一种时代的精神与文化,展示一种先进的民族的科学的大众的社会主义文化。 2、先进的科学性和勇于创新精神 一个博物馆主办陈列的根本目的就是通过展品向人们展示自然、社会的历史发展规律,人们通过参观从中得到一种对这种客观规律的感性认识。所以组织陈列必须按照陈列内容的客观规律来办事。 中国通史展,必须按照时代顺序来布展。 陈列内容和形式要积极创新。 时代在发展,人们的生产生活方式、思想文化观念、价值趋向等都会发生变化。博物馆应当根据种种变化的规律及时调整陈列,来适应社会公众的需求。 3、坚持博物馆陈列的实物性。 陈列内容和陈列艺术设计人员要把文物研究摆在重要位置。 陈列要用文物说话,观点要通过文物表达,要重视文物组合。 文物和文物组合是陈列的基本构成,是陈列主题的具体化和形象化。 4、形式和内容的统一,艺术性和普及性的统一。 1)形式服务于内容,同时形式对于内容又有相对的独立性和创造性; 2)内容和形式要统一。 3)具有艺术性和普及性,因为陈列是供人们欣赏品位的,只有那些雅俗共赏的、人们喜闻乐见的艺术形式,陈列才能最大程度的发挥的教育功能。 4)陈列是工艺技术的设计成果,也是艺术创作,提出了博物馆陈列艺术设计的概念。 5、陈列最基本的原则——复原 复原,是现代博物馆陈列的核心概念。 陈列的总体风格、方式、造型、照明,以至具体展品的陈列组合、装饰手法等都成为艺术性思维的终极产品。 各种各样的陈列依然可以用“复原”这个词汇来概括。 全复原 全复原是将真实的物品以原先状态布置在原来的地点,由此将观众带入一个真实的现场中,使观众体验到一种真切的历史感受。 完全保持陈列各种因素之间的原有关系,无须求助于辅助手段。 原封不动地展出某人住宅的内部、旧式药店、私人图书馆等等。 秦始皇陵兵马俑博物馆、河姆渡遗址博物馆及众多名人故居如周恩来的梅园、毛泽东故居等都属于全复原类型。 周恩来

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