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2、做 家 务 （2 的乘法口诀）
教材分析：
教材从贴近学生的生活实际入手，创 设 “摆筷子”情境，设计了
“摆筷子”的活动，探究筷子的双 与根 之间的对应关系，引导学
生经验2 个 2 个跳着 的过程及几个2 连加的过程，为列乘法算式和
编口诀做准备。
教学 目标：
1 . 学问与技能： 驾驭2 的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进
行乘法计算，并解决简洁的实际问题。
2 . 过程与方
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