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农业区位与主要农业地域类型;; 教材的地位和作用
1、人文地理的学习重点,与日常生活的联系非常紧密。
2、掌握区位分析的一般思路方法,在工业交通运输站点的区位中熟练运用。
承上(城市)启下(工业交通)地位重要。;1、农业区位因素,主要农业地域类型的特点及形成条件。
2、农业生产活动对地理环境的影响。;
; 2008年;二、学情分析;三、教法与学法
;三、教法与学法
;四、教学过程;;第12页/共44页;第13页/共44页;第14页/共44页;【教学环节二】;【教学环节二】 知识回顾;【教学环节二】 知识回顾;农业区
位因素;自
然
条
件;社
会
经
济
条
件;技
术
条
件;【教学环节二】 知识回顾;【教学环节二】 知识回顾;【教学环节三】; 2012新课标全国卷 37.阅读图文资料,完成下列要求。
图6所示区域的沿海地区年降水量约50毫米,东部山地雪线高度在4480~5000米之间,自20世纪90年代,该地区开始种植芦笋(生长期耗水量较大),并发展成为世界上最大的芦笋出口区。;⑴ 位于热带,全年气温高,蒸发旺盛;(受东部
山脉阻挡)处于东南信风的山地背风坡,不利
降水;(势力强大的)沿海寒流的减湿作用
强。
⑵ 地下水;冰雪融水(河水)。
⑶ 观点一:应大力发展芦笋种植。理由:扩大就
业,增加收入,促进经济发展。
观点二:不应该大力发展芦笋种植。理由:芦
笋生长耗水量大,当地本来水资源缺乏,种植
芦笋使当地水资源更为紧缺。;【教学环节三】高频考点;;2010年浙江文综 读图,阴影部分为四个农业区。完成5~6题。
;【教学环节三】高频考点;【教学环节四】 牛刀小试
;【教学环节三】 牛刀小试;;【教学环节四】 牛刀小试
;【教学环节四】 牛刀小试;【教学环节五】 课堂探究;【教学环节五】 课堂探究;;第39页/共44页; ; 查找相关资料,思考影响莱阳农业
发展的区位因素有哪些?
;五、板书设计; 恳请批评指正;感谢观看!
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