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探讨我国优质教育资源(精品课程)调研报告的心得
——08 教育技术 李柯影(交流生) 经历了多日的讨论和研究,我们终于完成了调研报告的整合。在
整个过程中,我们学到了很多!下面我来谈谈我在整个过程中感受。首先,也是最重要的一点就是:我们的选题是正确的!之所以这
么说,是有道理的。我们在为调研报告搜集材料时,阅读了很多书籍报刊以及通过很方便的互联网查找信息,但是,在网络上,有关国家优质教育资源(网络精品课程)的收费问题的讨论信息极少;此外, 在有关远程或者教育技术的杂志和书籍中,这类问题的探讨也是比较少的。所以,我们认为,这个选题是非常之正确!
其次,我想谈谈对我们搜集的资料的一些感受。正所谓,学术大家就是大学者啊,他们成熟的思想、缜密的思维以及丰富的专业学术底蕴,促使了他们学术论文的严谨、精密。但是,也不乏有一些雷同的学术研究。但是,他们的专业的观点和思想都是我应该学习的。
第三,对于这个主题我的一些想法。我认为对于有利于学生学习和发展的一切有利资源,都应该积极广泛的推广在学生中间,让学生最高效的使用那些优质的学习资源。若是需要收费,比如说给优质资源的提供者,确实应该给予他们报酬,但是,这部分资金,我认为应该从国家教育资金中拨放,而不是学生来支付。但是,为了学生能够珍惜这些优质的教育资源,我们可以采取一些手段,让学生在使用这些资源前要付出努力。而到底使用什么样的手段,这就是教育研究者需要考虑和研究的问题了。
第四,对于做调查研究过程中,我们采取的是 QQ 邮箱发送调查问卷方式来获取数据。我们将调查表发到同学的 QQ 邮箱里,特意避开过多的调查学习此专业的人,以实现调查数据体现普遍性。在这个过程中,很重要的感受就和同学交流。同时也发现很多问题,比如说现在很多非教育技术或者远程的人对于这方面信息了解的不是很多, 所以,我们应该加大推广的力度,毕竟这是一种教育的趋势。
第五,既然是写调研报告,就要遵循一些必要的格式和写作要点, 在这次任务中,我们也做到了!并且掌握在心。
最后一点就是对于我们两个人的合作过程的感受。从观点的大不同到统一中和观点,这是需要激烈讨论的,在此过程中难免有一些思想的冲突,但是,我们都理性的解决的很好。我觉得在这种协作工作态度是很有必要的,有争论,有自己的想法是很好的,主要是看怎么解决。这次协作让我更深刻的理解了这一点。
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