大班手工活动方案实施方案范本（3篇）.doc

第PAGE2页共NUMPAGES2页 大班手工活动方案实施方案范本 活动目标： 1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。 2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。 活动准备：幼儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。 活动重点与难点：学会对准轮廓线粘贴心形纸。 活动过程： 1.演示范例，引起兴趣： 教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。 —“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像?谁能发现这个秘密?” 教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。 —“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢?” 请幼儿相互讨论，猜测。 教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉(可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示)。 2、幼儿操作： 在幼儿操作过程中，教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。 提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。 3、作品交流： 请幼儿相互交流，让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。 大班手工活动方案实施方案范本（二） 活动目标 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备 纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。 活动过程 一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 大班手工活动方案实施方案范本（三） 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与____年____月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。 制作奖：外观美观、做工精致。 意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。 创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。 人气奖：欢迎，最有人气的作品。