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第 1章走进细胞
第 1节从生物 圈到细胞
教案一
-、教学 目标的确定
关于生命活动离不 细胞”这一观点，是为深入学习细胞的知识作铺垫，属了解水平 。教材通过事例从儿
个方面提供资料让学生进行分析，因此，该内容的教学 目标定为举例说出。
在构成生命系统的结构层次中，只有种群和群落是学生没有学习过的，这些结构层次都属于基本概念，因
此需要理解学习。不仅理解生命系统的这些结构层次的含义，还应理解这些结构层次是层层相依，紧密相
联 的，同时，还应初步理解生命系统具有复杂性和多样性。因此，教学 目标定为举例说明。
在分析组成生命系统的多层次关系的基础上，认同细胞是基
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