S2-U5-L3 粘土浮雕-雷东的梦中花.pptx

S1-U5-L3 粘土浮雕雷东的梦中花 21课程目标课程重难点课程教案CONTENTS知识目标：通过赏析奥迪隆雷东的梦幻花卉作品，增加小朋友的艺术鉴赏能能力技能目标：学习用粘土浮雕的方式来塑造立体花卉作品创意目标：用创意浮雕的方式向大师作品学习，增强创意表现能力情感目标：学会从不同额角度去观察事物，培养艺术鉴赏能力课程重点：本节课的重点是用粘土浮雕的形式表现花卉的立体作品。课程难点：本节课的难点是用粘土捏出不同形状的花朵，可通过观察花卉真实形状，用层层叠加的手法来塑造花卉。 课前准备油画框水粉或丙烯颜料超轻粘土 1课程引导他说“花朵和人的面孔一样，一朵就是一个谜”，“它是灵魂的反射。”各色各样的花朵，在画面上被处理得如此和谐、协调，似乎组成一曲交响乐的各个声部、各种乐器发出的谐和柔美的曲调一样，因此，也有人把雷东称做“神秘的色彩作曲家”。 课程引导——认识艺术家奥迪隆·雷东(Odilon Redon,1840--1916)法国画家，生于波尔多，19世纪末象征主义画派的领军人物。被德尼比作画坛的乌拉梅。雷东在美学上主张发挥想象而不依靠视觉印象。19世纪70年代末他开始创作石版画，共创作了近200幅，总标题为《在梦中》。法国作家于斯曼称雷东的画是病和狂的梦幻曲。 课程引导——作品欣赏作品中这些美丽的花朵出自19世纪法国画家奥迪隆·雷东。 课程引导在雷东的作品中十分喜欢描绘花卉题材。雷东之所以爱画花，这是因为他从花中看到人。他曾说过：“花朵和人的面孔一样，一朵花就是一个谜”，“它是灵魂的反射”。一花一世界 课程引导——作品欣赏在雷东的画中，长颈瓶中一束从野外采摘来的多种鲜艳小花，发出了艳丽耀眼的光彩，显示出热情、温和、纯洁和高贵的美，这是纯真人格的化身，是一首热情洋溢的抒情曲。 课程引导——作品欣赏模糊的背景，色彩鲜明的又朦胧的花朵，给人如在梦境中的感觉一般。梦中的花朵 课程引导——互动问答在雷东的花卉作品，你观察到了哪些特点呢？1、背景有什么样的特点？2、花朵有什么样的特点？ 背景：作品背景大多模糊朦胧，充满意境之美。雷东的花卉作品大多用粉质柔和色彩多样的色彩笔作画，质地效果很美丽，使画面产生天鹅绒一般柔和的效果。主体物花朵：花朵颜色鲜艳欲滴，形状多样，与背景形成强烈的对比，突出花朵的生机与热情。 课程引导——互动问答这些花卉作品中都有什么样的花瓶呢？ 圆圆的肚子，高高的脖颈，古典的瓷花瓶，颜色以蓝色、白色居多 课程引导——作品赏析法式田园风格花艺如果还原雷东的花卉作品，可能是热情奔放，花卉种类繁多，结构松散浪漫的法式田园风格插花。我们可以看到花材十分丰富。 课程引导——花朵浮雕在众多描绘花朵的作品中，我们还可以看到这种立体的花卉作品，这样的突出画面的半雕塑作品叫做浮雕。 叶子：浅浮雕花朵：高浮雕课程引导——浮雕艺术浮雕是什么？浮雕是雕塑与绘画相结合的产物。浮雕是一种从石头表面凸出的图像形状（与凹雕相反），是一种半垂直的雕塑。可以分为浅浮雕和高浮雕。浅浮雕是一个单级雕像，内容相对简单；高浮雕是一种多层次的雕塑，内容较为复杂。 课程引导——浮雕艺术 2绘画创作他说“花朵和人的面孔一样，一朵就是一个谜”，“它是灵魂的反射。”各色各样的花朵，在画面上被处理得如此和谐、协调，似乎组成一曲交响乐的各个声部、各种乐器发出的谐和柔美的曲调一样，因此，也有人把雷东称做“神秘的色彩作曲家”。 绘画创作1、准备1个长方形的油画框（或硬纸板），用土黄、熟赫、白色、肉色等，将背景涂上灰灰的朦胧的背景色。 绘画创作2、用白色或其他颜色粘土捏一个圆肚长颈花瓶，粘贴在背景下方，并用绿色超轻粘土搓成细长条，粘贴在背景上。 绘画创作3、粘贴出叶子，用手指头搓出叶子的形状，用粘土刀压出叶脉，可以适当加一些蓝色的叶子。 绘画创作4、按照图中的步骤，先搓长条，分出十几个小圆球，压扁，叠在一起卷起来做出花心，再压出一些较大的圆片包在花心四周，做出一朵玫瑰花作为主花。1234567 绘画创作5、捏出一些其他形状的花朵分布在四周。 绘画创作6、用干的毛笔蘸色粉或棕色眼影给花瓶打出阴影，作品就完成啦！ 课程总结 本节课我们又认识了一位法国艺术家奥迪隆雷东，在他的作品中，我们看到了仿佛梦中般的景象，唯美，热烈而又自由开放的花儿们，仿佛拥有浪漫的灵魂。如此美丽的作品，我们通过浮雕的形式，用粘土塑造花朵浮雕及水粉颜料绘画的背景的形式创作出美丽的花卉浮雕作品。小朋友们即认识了艺术家，拓展美学素养有学会了新的美术技能，不断拓展自己的艺术创造能力！ S1-U5-L3 粘土浮雕THANK YOU