第1课+中国古代政治制度的形成与发展 【高效课堂精研精讲】 高二历史 课件（选择性必修1：国家制度与社会治理）.pptx

;课堂是历史学习的中心阵地;我希望历史带给你们的： 是抽丝剥茧地找寻真相并偶有所得的快乐； 是阅尽千帆后对古人和往事的理解之同情； 是体察世界着眼过去展望未来的现实关怀； 更是思想自由不“人云亦云”的批判精神。;高中历史教材;第1课 中国古代政治制度的形成与发展 （1）先秦时期的政治制度 （2）秦朝的政治制度 （3）两汉至明清政治制度的演变;权力分配、机构设置、机构运行;; 第1课 中国古代政治制度的形成于发展; ;;;; 遂公盨是古代西周中期遂国国君所铸的青铜礼器。内底铭文是目前所知中国最早的关于大禹及德治的文献记录。专家认为这证实了大禹及夏朝的确存在。;;;殷墟出土的文物 甲骨文 材料：龟甲、兽骨 内容：占卜记录（主要） 意义：成熟的文字 青铜器 造型雄奇，纹饰华丽;;;;;;分封制与宗法制互为表里，相辅相成。 ;▲ 大盂鼎 鼎内有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。这是研究西周分封制和社会状况的重要史料。 ; 【真题研析】 （2020·新课标全国Ⅰ卷高考·24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（　　） A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡 C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战;【探究】先秦（夏商周）政治体制的特征;1、原因 （1）经济发展：井田制走向瓦解，小农经济产生，封建土地私有制逐步确立。 （2）政治变动：宗法血缘关系瓦解，贵族等级分封制开始解体；兼并战争频繁，统一趋势出现。 （3）思想繁荣：百家争鸣，法家提出君主专制中央集权理论。 2、表现：君主专制加强，郡县制、官僚制等封建政治体制开始产生。;;1.专制主义中央集权制度建立原因;【专制主义中央集权制】 （1）“专制主义”：是指国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独??； （2）“中央集权”：指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。 ;2、确立专制主义中央集权制度表现：;2、专制主义中央集权制度表现：;2、专制主义中央集权制度表现：;【知识拓展】比较郡县制和分封制;比较项;史料阅读：下述史料反映了秦严密的文书行政管理制度： 有事请殴(也)，必以书，毋口请，毋骂(羁)请。 ——《睡虎地秦墓竹简·内史杂》 行命书及书署急者，辄行之;不急者，日觱(毕),勿敢留。留者以律论之。 ——《睡虎地秦墓竹简·行书》;;①中朝（或称“内朝”）：包括侍中、尚书令、常侍，负责决策； ②外朝：即三公九卿，成为执行机构。 ③作用：设立中朝，中央中枢的权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中，从而使外朝丞相的权力大大削弱。中外朝制度的设立，加强了皇权，削弱了相权。西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大。; 【真题研析】 （2021·山东高考·2）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。表1为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是（　　）;;最近朝中 人才不够啊……;;;唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？;;（1）废宰相：1380年，明太祖废除中书省和宰相，宰相制度终结。 （2）废除宰相的结果： ①君主专制空前加强； ②对以后政治体制产生了深远影响。 ③加重皇帝政务负担，影响行政效率（设内阁） ④过分集权于皇帝，导致宦官专权。;; ; 【真题研析】 （2020·新课标全国Ⅲ卷高考·27）明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时（　　） A．内阁权势强大 B．皇权受到严重制约 C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张;;;【总结：中国古代专制皇权与相权的矛盾演变】（重点掌握）;（二