人教版四年级数学下册全册大单元教学课件.pptx

第1课时 加、减法的意义和各部分之间的关系 小学数学·四年级（下）·RJ结合具体情境经历概括加、减法意义的过程，理解加、减法的意义，掌握加、减法各部分间的关系。在探索加、减法各部分间的关系的过程中，发展抽象、概括的能力，进一步建立代数的思想。在用抽象文字表示加、减法各部分间的关系的过程中，感受数学的内在逻辑性，体会数学的价值。理解加、减法的意义以及加、减法各个部分的名称,各个部分之间的关系。在具体情境中体会加、减法之间的互逆关系,理解“减法是加法的逆运算”。在探索加、减法各部分间的关系的过程中，发展抽象、概括的能力，进一步建立代数的思想。青藏铁路图中画的是什么？关于青藏铁路你知道的有哪些？被誉为“天路”。是实施“西部大开发”战略的标志性工程。它东起青海省西宁市。南至西藏自治区拉萨市。探究加法的意义说一说从题中你了解到哪些数学信息? 需要解决什么问题?阅读与理解 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？814km?1142km分析与解答 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？思考:如何用直观来表示已知与所求?西宁格尔木拉萨1142km814km西宁到拉萨的铁路长就是把它们合起来是多少千米。西宁到拉萨的铁路长? km用什么方法计算？分析与解答 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？1142km814km西宁格尔木拉萨合起来需要用加法计算。西宁到拉萨的铁路长? km814＋1142＝答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。1956（千米）回顾与反思 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？刚刚解决上面的问题我们使用了加法。什么是加法呢？加法解决问题的特点是什么？合并= 1956814 ＋ 1142= 和加数＋加数把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。探究减法的意义说一说从题中你了解到哪些数学信息? 需要解决什么问题?在左边的图中画一画。阅读与理解（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 1（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？自主学习（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 1（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？自学提示：1.读上面的两个数学问题,对比这两个问题有哪些相同和不同的地方?2.用你喜欢的方式表示题中的数量关系。3.列出算式，并说一说算式的意义。分析与解答（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？思考交流:你是如何解决问题的?拉萨西宁格尔木?km814km1142 （千米）1956－814＝西宁到拉萨的铁路长1956km答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。分析与解答（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？思考交流:你是如何解决问题的?西宁格尔木拉萨1142km?km1956－1142＝814 （千米）西宁到拉萨的铁路长1956km答：西宁到格尔木的铁路长814千米。比较分析（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？814＋1142＝1956（km）（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 1956－814＝1142（km）（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956－1142＝814（km）与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？比较归纳比较发现通过(2)(3)与(1)的比较,你发现了什么?………加数 加数 和 （1） 814 + 1142 = 1956发现：（2）（3）都是已知两个数的和是1956，其中一个加数是814或者1142，求另一个加数1142或814。加数 加数 和 81419561142（2） 1956 – 814 = 1142814（3） 1956 – 1142 = 81411421956