“双减”下小学数学作业优化设计策略【五篇汇编】.pdf

“双减”下小学数学作业优化设计策略 作业是学科教学过程的一个重要环节，作业的设计、布 置是一个专业性很强的教学任务，应该讲求科学性、合理性。 那么如何优化小学数学的作业设计，让学生学到知识的同时 并享受作业带来的成功与快乐呢？下面结合实际教学谈谈 在作业设计中的一些问题和具体策略。 一、小学数学作业设计存在的问题 现在小学生普遍存在作业 多的问题，就小学数学作业 来讲，分析原因有很多，包括以下几个方面： （一） 作业功能单一 当前，小学