高中历史教学：中外历史纲要上册第二单元单元检测.docx

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐 统一多民族封建国家的发展 周颖 【单元检测】 一、选择题 1．三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡，东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。这反映出( ) A．南北经济发展处于平衡的状态 B．江南经济得到开发 C．北方社会安定有利于恢复生产 D．南北对峙阻断交流 2．如图为东晋十六国形势图与北齐、北周、陈对峙图，这两个时期并立政权的变化反映( ) 第2题图 A．分裂中孕育着统一 B．南北政权势均力敌 C．民族矛盾尖锐复杂 D．并立政权一直延续 3．东晋时期，社会动荡，权力结构发生了变化，门阀士族的势力得以发展甚至超越皇权，皇权政治从此演化为门阀政治。皇权与士族势力的均衡与共治确保了统治秩序的平稳。材料主要说明(　　) A．门阀政治取代皇权政治 B．门阀政治是特殊条件下的一种变异 C．门阀政治确保政权稳固 D．门阀政治是对皇权政治的有益补充 4．东晋时期，民间流传着一句话，叫作“王与马，共天下”。意思就是王氏同皇族司马氏共同掌握了东晋的大权。民间的这一说法反映了 A．皇权逐步走向衰落 B．相权严重威胁皇权 C．士族成为东晋政权主要支柱 D．南方政治文明仍落后于北方 5．晋建武年间，晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡，史称“衣冠南渡”，这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了（　　） A．三国鼎立局面形成 B．黄河流域少数民族的大交融 C．江南地区的大开发 D．成都平原成为“天府之国” 6．下表反映了历代官话的变迁。对此解读正确的是，官话( ) 东周 周平王迁都洛邑(洛阳)后，洛邑的语言就成了东周时期官话的基础 秦汉 汉代官话为“洛语”，洛语承袭了先秦时代的“雅言”。汉朝的汉语标准语称为“雅言” 魏晋 西晋以“洛语”为官话。衣冠南渡后，“洛语”与中古吴语结合，形成了金陵雅音(官话) A．实现了全国文字的统一　　 B．有利于促进文化认同 C．消除了各地语言的隔阂　　 D．强化了封建君主专制 7．“草木皆兵”这一成语出自《晋书》对于一场发生在东晋与前秦之间战争的记载：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐。又北望八公山上草木，皆类人形，顾谓融曰：‘此亦就敌也！何谓少乎？’怃然有惧色。”材料中涉及的战争是（　　） A．赤壁之战 B．淝水之战 C．楚汉战争 D．牧野之战 8．隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。下列与此相关的有（　　） ①结束南北长期分裂局面 ②广设仓库，积储丰富 ②开通大运河，贯通南北 ④采用分科考试选拔官员 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．唐朝沿用隋制，国家每一政令的下达，都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。后来“中书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂”。这说明政事堂的设立（ ） A．缓解了皇权与相权的矛盾 B．扩大了三省长官的权力 C．有助于提高中央行政效率 D．旨在终结三省六部制度 10．中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”。这一转变发生在( ) A．西周时期　 B．北魏时期 C．唐朝初期 　　　 D．唐朝中期 11．安史之乱以前，各边镇屯田、营田，所有权概属封建国家，收成必须全部申报中央。安史之乱以后，土地的所有权，连同经营、管理、分配的权力，全部落入地方长官的手里，出现了“将士无战守之劳，有耕市之利”的状况。这些变化（　　） A．标志着唐王朝由盛转衰 B．表明唐朝均田制走向瓦解 C．为藩镇割据奠定物质基础 D．说明中央集权得到了加强 12．运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。所谓时间尺度，指的是研究者在观察、分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具或方法。如图为后周时期五代十国形势图，从更长的时间尺度审视，造成这一历史局面的主导因素是 ( ) 第12题图（后周时期五代十国形势图） A．朋党之争　 B．藩镇太重 C．安史之乱　　 D．黄巢起义 13．“大唐文武孝德皇帝，与大蕃圣神赞普，舅甥二主，商议社稷如一，结立大和盟约，永无沦替！神人俱以证知，世世代代，使其称赞。是以盟文节目，题之于碑也。”该碑颂扬与期盼的是 A．仰慕唐朝盛世，扩大朝贡