【“双减”教研】“双减”下小学语文作业设计(通用五篇).pdf

【“双减”教研】“双减”下小学语文作业设 计 在“双减”政策没有公布之前，“作业设计浪潮并没 有当下被大众炒得如此火热过，老师们 日复一日的布置常规 学科作业，部分有开发意识的老师则会在操作方式上有所创 新，如动手操作、社会实践、综合应用类等作业。作业形式、 内容花样繁多，但是其设计内核究竟有没有提升我们的教育 教学质量，有没有促进学生实质性、长期性的发展，还仍需 我们冷 客观的审视。作为一名青年教师，我斗胆写一写当 前小学语文学科作业存在的问