《谏逐客书》理解性默写(带答案)最详细.docVIP

PAGE PAGE 1 《谏逐客书》理解性默写 1.《谏逐客书》中说“非秦者去，为客者逐”，“ 、 ”，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。 2.文中，写五帝三王无可匹敌缘故的句子是：“ 　 ， 　 ， 　 ， 　 。” 3.在《谏逐客书》中，写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子是： 　 ， 　 。 4.在《谏逐客书》中,作者以事实为依据,以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是： 　 ， 　 。 5.本文作者接力陈述异国珍宝的句子是：“ ， ， ， ， ， ， 。” 6.《谏逐客书》中，李斯认为江河湖海不舍弃细流，所以能成就它的深邃，这两句话是：“ 　 ， 　 ”。 7.《谏逐客书》中，李斯用泰山和河海的例子说明君王应重视民众的力量的句子是“ ， 　 ； ， 。” 8.本文的中心论点“ ， ”，即认为驱逐客卿是错误的。 9.以人和物作比较，指出待非秦之人不如待非秦之物的句子是： “ 　 ， ”，讽刺秦王看重的只是声色珠宝，轻视人才的句子是“ ， ”。 10.以美女为喻进行推论，从反面说明非秦国的宝物不可或缺的句子是：“ ， ， 。” 11.本文开头“ 　 ， 　 ”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。 12.在《谏逐客书》中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力的句子是：“ 　 ， 　 ”。 在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：“ 　 ， 　 ”。 13.《谏逐客书》中用“ ， ， ， 、 ”四句话列举秦穆公求贤若渴的事实。 14.本文李斯先用一个假设句“ 　 ”总提，然后引出六个连续主谓句而且是否定性的句子进行铺陈。 15.作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因： 　 ， 　 ，进而提出诘问： “ 　 ！”以驳倒“吏议”。 16.李斯在《谏逐客书》中用“ 　 ， 　 ”形象地说明了“真秦之声”。 17.《谏逐客书》中李斯指出这就叫做“借武器给敌寇，送粮食给盗贼”的句子是 　 。 18.本文指出驱逐客卿不仅不能统一天下，而且有亡国的危险，把逐客的危害引申到极点的句子是“ ， ， 　 ”。 19.在《谏逐客书》中,作者开篇即直入主题、表明观点的句子是： 　 ， 　 。 20.《谏逐客书》中用“ ， ； 　 ， 　 ”比喻只有胸襟博大开阔，才能包举贤士，