小学高年级班级管理存在的难题及改善策略.pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 ▲育人之道 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2020 年第 36 期（总第 408 期） 小学高年级班级管理存在的难题及改善策略 西和县蒿林乡九年制学校　杨留鹏 【摘要】 小学高年级学生的心理和生理变化速度较快，并且自我意识发展也较快。此时，班主任在班级管理方面的任 务就显得相对复杂。当前，小学高年级班级管理中存在的问题较多，班主任要认清班级管理中的实际问题，并采取积极的 管理措施激发学生的兴趣，让学生爱上自己的班集体，从而促进学生综合素质的提升。 【关键词】 小学高年级；班级管理；改善策略 小学高年级的学生在综合素质方面有了一定的提升。随着 以促进班级学生全面 、健康成长 。 年级的升高，一些学生对自身的主体地位要求越来越明显，甚 一、小学高年级班级管理存在的问题 至有自己的见解。班主任如果不及时调整班级管理的策略，势 1.学生普遍缺乏集体意识 必会引起学生的反感，甚至对班级管理工作造成消极的影响。 由于现在高年级的小学生大多是家里的独生子女 ，他们过 小学高年级班主任应认清当前班级管理中存在的实际问题，并 惯了衣食无忧的生活 ，在家基本什么事都不做 ，导致他们在学 认真分析学生的心理，采取多样而人性化的方式管理班集体， 校也保持一贯的享受姿态。主要体现为 ，他们很少参与班集体 组的特点 ，对方程组进行相应的转化，根据整体思想进行求解， x y 察和分析 ，之后学生发现 ，方程式 2 + =6 乘以2之后 ，与方 x y x y 避免盲目利用加减或者代入消元法 ，使解题变得更加复杂。 程式 6 +8 =33 相加 ，正好可以得出 10 +10 =45，通过整体 x y 例题4 ：已知有A 、B、C三种玩具 ，如果买A玩具5个、 B玩 代入的方式 ，完成 + 值的求解。因此，在解题的过程中，面 具2个、C玩具4个一共需要花费80元钱 ；如果买A玩具3个、 B 对一些复杂的方程组求解，学生需要对方程组进行整体分析 ， 玩具6个、C玩具4个一共需要花费 144元。那么 ，如果买A 、B、 结合方程式的变形 ，借助整体思想进行加减 ，完成题 目的解答。 C三种玩具各一个 ，需要花费多少元？ 2x 3y 4  + = x y ，并且 例题6 ：已知 、 满足 方 程组  在解答此题的过程中，学生需要根据题意列出三元一次方 3x 2y 2m 3