《提高高三语文早读课的有效性策略研究》课题实施方案.docx

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2023-06-29 发布于云南
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《提高高三语文早读课的有效性策略研究》课题实施方案 1、调查研究：通过问卷调查和实地观察，了解学生和教师对早读课的看法和需求，探索早读课的问题和瓶颈。 2、文献研究：查阅相关文献，了解早读课的理论基础和实践经验，为课题研究提供理论支持和借鉴。 3、实验研究：通过实验教学，探索早读课的有效性方法和手段，评估实验效果，不断改进和完善研究方案。五、课题研究计划 1、调查研究阶段：通过问卷调查和实地观察，了解早读课的问题和瓶颈，分析问题原因，制定研究方案。 2、文献研究阶段：查阅相关文献，了解早读课的理论基础和实践经验，为课题研究提供理论支持和借鉴。 3、实验研究阶段：通过实验教学，探索早读课的有