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教学技巧基本要素 讲授的结构 ☆学员的回馈、意识 ●目光接触可使学员注意力集中警觉 ●观察肢体语言 ●观察脸部表情 ●倾听学员发问的语调与内容 ●确认学员看到你的视野正确适当 ●保持室内光线充足 ●周期性的休息(简短的休息、讲师/学员都要 有思考机会) ●保持敏感度--随时注意学员需求(休息时间、 频率) 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十页,共七十二页。 教学技巧基本要素 讲授的结构 ☆动作和表情 ●利用动作和表情——让表达更鲜活 ●别太僵硬、动作要恰到好处 ●减轻紧张 ●帮助强调重点 ●减轻学员依赖听觉的单调 ●避免你太疲倦 ●勿在讲台后停留不动 ●勿离开学员视野 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十一页,共七十二页。 教学技巧基本要素 讲授的结构 ☆教学要点 ●留心观察别的讲师 ●你是你自己 ●表现自然、自信、热忱 ●了解你自己的特质 ●“厚脸皮” ●探寻回馈 ●培养幽默感 ●不要害怕错误 ●适当时使用一点幽默 ●自得其乐 ●对听众敏感 ●紧张时别太在意 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十二页,共七十二页。 教学技巧基本要素 准备期 ☆准备的范围 ●你自己 ●教材 ●教室 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十三页,共七十二页。 教学技巧基本要素 自我准备 ☆使自己心理状态准备完成 ●说明你自己,你已经准备好了 ●如果还有多余时间,你可以准备的更好 ●轻松、沉思 ●不要在最后几分钟填鸭 ☆上洗手间 ☆使你自己看起来来像专业人士 ●鞋子擦亮,衣服整洁 ●照镜子检查仪容(头发、领带等) ●检查拉链、钮扣等 ☆尽可能旁听前一节课的讲授 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十四页,共七十二页。 教学技巧基本要素 教材的准备 ☆教学讲义 ●活页式的夹子最好 ●突显重点 ●画出段落查核点和标示附录资料☆投影片 ●装在硬纸片的框上或保护套内 ●在框边记下顺序号码 ●检查顺序 ●擦掉上次记录的记号 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十五页,共七十二页。 教学技巧基本要素 教材的准备 ☆学员讲义 ●份数印制备妥 ●正确的页码 ●资料复制合法 ●内容没有遗漏 ●准备额外备份 ●装订完成或打好洞☆教学用具 ●投影笔 ●白板笔、奇异笔 ●相关教材、附录 ●隔页纸分开标示子题 ●准备笔及空白纸以便笔记 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十六页,共七十二页。 教学技巧基本要素 教材的准备 ☆教室 ●座次编排妥当 ●干净 ●讲桌位置适当☆白板 ●干净 ●擦拭板和白板笔 ●试用☆投影机 ●插上电源试用 ●备用灯泡 ●更换灯泡方法 ●对焦 ●清洁干净 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十七页,共七十二页。 教学技巧基本要素 教材的准备 ☆屏幕 ●位置适当 ●检查控制开关☆白纸立架 ●位置适当 ●检查纸量 ●取下旧的或已使用纸张 ●准备胶布 ☆灯光控制 ●知道灯光开关位置 ●事先修理已坏灯泡 ●知道当开投影机时应当关掉哪些灯☆幻灯机 ●插上电源试用 ●对焦距 ●备用灯泡 ●知道操作方法 ●幻灯片已在转盘中,顺序正确 2000-12-02 *讲师技巧培训教材 第三十八页,共七十二页。 教学技巧基本要素 教材的准备 ☆学员教材 ●备妥教材 ●备用纸笔 ●削铅笔机等☆休息室/第二教室 ●确认已预定 ●确认教室内干净 ●安排附属品妥当 ●备妥供应用品 ☆第一天的布
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