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教师说课评语
篇一:
教师说课评语反馈教师说课评语反馈时代的发展要求教师实现自我角色的转
变,由实践者转向研究者,由知识传授者转向知识批判性分析者,由课程实施者转
向课程开发者,由教案执行者转向教学智慧的创造者。要实现这些转变,说课是一
条重要的途径。
说课的根本精神是“反思、合作与创造”。
反思——经常性地对自己的教学活动本身进行反省和思考,从中得出经验乃至理
论;合作——形成良好的交流、讨论氛围,构建教师专业共同体,相互借鉴、共
同提高;创造——在教育
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