过秦论教学反思优秀范文精选.pdf

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 过秦论教学反思优秀范文精选 《过秦论》这篇文章我们都是有学过的，文中故事势曲折，引人入胜;顿挫跌宕,姿态 横生，你从这篇文章中学到了什么？下面是为大家准备的过秦论教学反思，希望大家喜欢! 过秦论教学反思范文篇 1 《过秦论》是贾谊的一篇非常有气势的政论文。从此文来看，贾谊是颇富才情的，他 是西汉时期杰出的政论 家和辞赋家，作为一个伟大政论家，他二十岁时就提出改革制度的主张,表现出卓越 的政治才能,得到汉文帝的赏识。 但贾谊的一生或许是个悲剧，贾谊的悲剧不在于怀才不遇，因为他的才不是一般的才， 而是一种足以作为帝王之师的才。为帝王师，为皇帝出谋划策 ，对于一个读书人来说 ，是 何等的荣耀。贾谊生前支了不少招、出了不少谋，但后人公认其招其谋见用者稀 ，于是便 由李商隐来发一长叹。所谓穷则独善其身 ，达则兼济天下。贾谊和中国许多文人一样 ，都 没办法真正地实现 自己的理想 ，他们常常被排除在帝王之外 ，渴望得到帝王的赏识却偏又 不能如愿 ，于是他们把大量的精力放在了文字功夫上 ，铺排纵横，洒洒洋洋 ，用文字本身 来吸引舆论的关注 ，进而争取得到皇帝的欣赏。无疑 ，贾谊也是如此。我们来看看被后人 惋惜和崇敬的贾谊以及贾谊的《过秦论》。从《昭明文选》到《古文观止》似乎历代文人 都将此文奉为经典 ，可见其文字铺排渲染之功力。贾谊之写 《过秦论》气盛而情浓 ，仿佛 一战国纵横家再世。 贾谊是在大汉朝开平盛世之下写此文的，独见古代文人的社会责任感。他对秦王朝的 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 统一过程是极其赞美的，不惜波墨如水，“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内， 吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲朴以鞭笞天下，威振四海……”这种海洋恣肆笔 锋大概也只有贾谊才能写得出了。秦王朝争得天下后，“践华为城，因河为池，据亿丈之 城、临不测之渊以为固”。但在“斩木为兵，揭竿为旗”的农民义军的打击下还不是成败 异变，功业相反，于是他很自然地就说出了这是因为“仁义不施而攻守之势异也”。尽管 后来的历史证明了贾谊确有先见之明 ，但我不知道处在歌舞升平中的汉文帝看了此文后心 中有何感喟 ，不知这是不是贾谊的悲剧根源之所在，因为高高在上的帝王更喜欢歌功颂德 的文章 ，以此来满足 自己的私欲 ，标榜 自己是个贤明的君主。 我无论如何都没办法把《过秦论》这么大气的文章和那个因梁王堕马而郁郁寡欢、从 而早逝的贾谊联系在一起 ，我不知贾谊是否是自己选择这样的一种悲情生活 ，而正是这种 选择才给后人留下了无数的猜解。而正是这种悲剧 ，才得到了司马迁的赏识 ，以至于为他 写传记时 ，把他和屈原列在了一块 ，在司马迁的心中 ，他是极喜欢磨难英雄的，在他看来 ， 屈原和贾谊是同一类人 ，虽然他们的人生是个悲剧 ，但他们同样可以让后人景仰。 我不知道是贾谊成全了文学史还是历史成全了贾谊，亦或是贾谊自己成全了自己。无 论如何 ，贾谊都为我们留下了经典性的文字。他让我们知道 ，即使看似最枯燥的政论文 ， 依然可以写得很壮美。 过秦论教学反思范文篇 2 今天学习了 《过秦论》的前两段 ，在了解了组要战国的历史背景以及有关事迹的基础 上 ，对联纵的失败也有了初步判断能力。不过鄙人在这并不想多费一点周折 ，我大概概括 几点：用人失当、战略失策、私心作怪等等。 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 刘老师问我们目前有什么想法，我有所思却不知何以言明，周围的同学被一个个叫起， 道着大同小异的看法。我不问自答：“要做到绝对信任这是不可能的事，当他们在联合攻 打秦国时一定会量着打败秦国以后自己怎样才能吃掉这个大肥肉。” 当时心里还有别的话，不过不善言语，所以作罢了。 先说说看灭秦失败的见解吧，以鄙人对战国时期各国的