第17课 实物标识（课件）苏少版美术六年级上册.pptx

;学习目标： 1、通过观察和欣赏，了解实物标识的特点和实物标识在生活中的运用，感悟美术的审美价值和使用功能。 2、探索艺术的多元化，大胆想象并利用综合材料设计出一件实物标识。 3、培养审美情趣，开阔视野，敢于表达自己的见解，激发创作欲望，提高美术学习兴趣。 ;教学建议： 教学重点： 通过观察和欣赏，了解实物标识的特点和实物标识在生活中的运用，感悟美术的审美价值和使用功能。 教学难点： 探索艺术的多元化，大胆想象并利用综合材料设计出一件实物标识。 学生准备： 条件允许：铅笔、胶水、剪刀、纸板、彩色卡纸、卡通玩具、橡皮泥、筷子、泡沫塑料等废旧材料，或直接用彩色卡纸制作。;导入;猜一猜;你觉的这些实物标识好吗？为什么？;观察图片，说说这些实物标识的位置放在哪里？;这些实物标识，你最喜欢哪一个？为什么？;这些实物标识用什么做的？为什么要这么做？;找找下面哪些是实物标识？ ;欣赏这些实物标识优秀作品， 猜猜他们设计的是什么地方的实物标识？;导入;导入;总结;辩论角