（13篇）三年级语文上册阅读理解练习题可直接打印（附答案）（一）.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 《迪斯尼和米老鼠》 沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。 有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至 止）。 不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。 1．用“／”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。 2．按意思在文中找词语并写在括号里。 （1）形容生活贫困，十分失意。（ ） （2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（ ） 3．“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（　 ） A．面包和老鼠。B．面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。C．老鼠和沃尔特·迪斯尼。 4．“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：（ 　） A．沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。 B．沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。 C．沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。 5．这个故事说明了什么？（ 　） A．一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。B．任何人在困难面前都不要低头。C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。 6．沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？用“__ ”画出文中揭示原因的句子。 （温馨提示：做题前，请先折叠起答案）答案： 1．不恰当的词：象 代 晴 至 2．穷困潦倒 一举成名 3．C 4．B 5．C 6．老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑掉为止。 《两棵树》 有两棵树，是那么友好。一棵长得高大，一棵长得矮小。 春天来了，它们一起盛放鲜花。一到冬天，它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负，它们有时互不相让。 有一天，花园被人买走了，中间砌（qì）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说：“ ___________________________________________” 它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。 它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。 1．我能从短文中找出一对反义词是：（ ）——（ ） 2．当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？ 3．联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。 4．两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“ ~~~”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是什么？ 5．本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误，请打“√”或“×。 （1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。（ ） （2）相互竞争有利于彼此成长。（ ） （3）真正的友情必须经受时间的考验。（ ） （温馨提示：做题前，请先折叠起答案）答案： 高大 矮小 2．因为大树与小树分离了，没有了好朋友的陪伴。3．示例：振作点！我们一定会长得超过高墙！（内容可自由发挥）4．为了分出胜负，它们有时互不相让。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。出现变化的原因：经过这次分离，它们都懂得了友情的可贵，更加珍惜彼此的友情。5． √ × × 《袋鼠与蜗牛》 袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。 “你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。 “对不起，我没看见你。” “没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！” 袋鼠(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀 “不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠