部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及参考答案（夺分金卷）.docx

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.我对家庭的贡献正确的是（? ?）。 A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友 B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们 C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹 2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（? ?） A.话不投机半句多，生气不交流 B.河东狮吼，有理就要声高 C.将心比心，站在家长角度想问题 3.和家人发生矛盾时，我（ ? ）。 A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出 B.和他们吵，把事情说清楚 C.反思自己和家人一起商量解决的办法 4.爸爸正为工作上的事情发愁，我会（? ?）。 A.大人的事少掺和? ? ? ? ? B.主动询问，看能不能帮上爸爸的忙 C.缠着爸爸下棋? ? ? ? ?? D.在爸爸面前摆鬼脸，让爸爸高兴 5.“爸爸，让我做您的大树！”，这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话，这句话诠释了中华民族的（? ?）家风。 A.邻里团结 B.乐观坚强 C.百善孝为先 6.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（? ? ）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。 A.勤俭持家 B.奢侈浪费 C.适度浪费 二.填空题(共6题，共28分) 1.生活中，我们留心（ ? ? ?）、主动询问，尽力关心和（ ? ? ?）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。 2.《小学生日常行为规范》要求我们要尊敬父母，主动为家庭做（????? ）的事，（????? ），外出或回家要主动（????? ）。 3.（????? ）和常督促体现着家人对我们的爱；（????? ）标志着我们在逐渐长大。 4.传承和弘扬优秀家风,要从（? ? ? ）做起,从（? ? ? ）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。 5.每个人都可以成为优秀家风的（? ? ? ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（? ? ? ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 6.家人或严格地（? ? ? ）我们，或精心地（? ? ? ）我们，或（? ? ? ）地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。 三.判断题(共6题，共12分) 1.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（? ?） 2.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（? ? ） 3.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。（? ?） 4.我有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（? ?） 5.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（? ?） 6.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。（? ? ） 四.连线题(共1题，共5分) 1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？ 路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书? ? ? 成为独立自主的人 摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒? ? ? ? 唠叨里 祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯? ? ? ? ? 细节中 严格，谨言慎行，自律，规则意识? ? ? ? ? ? ? ? 行为中 很小的时候就帮助家长做家务? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 严谨的作风 五.简答题(共5题，共29分) 1.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条） 2.什么是家风？它的主要表现是什么？ 3.父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？ 4.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。 5.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点？你是如何发现自己父母的闪光点的？ 六.辨析题(共1题，共8分) 1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？ 子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。 判断：（? ? ? ）。 理由：（? ? ? ）。 七.材料题(共1题，共8分) 1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。” （1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点） （2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点） 八.综合题(共2题，共18分) 1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万