钢铁冶金设备应用技术专业教学标准.doc

钢铁冶金设备应用技术专业教学标准 一、专业名称（专业代码） 钢铁冶金设备应用技术（530403） 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大 类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业（代码） 主要职业类 别（代码） 主要岗位群或技术领域举例 职业资格证书和职业技能等级证书举例 能源动力与材料大类（53） 黑 色 金 属 材 料 类（5304） 黑色金属冶 炼和压延加 工业 （31） 机械设备修理人员（6-31-01） 设备点检 设备维修 设备点检员 钳工 五、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向黑色金属冶炼和压延加工业的设备运行管理等技术领域，能够从事钢铁冶金设备操作、维护、保养及设备管理工作的高素质技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 （一）素质 1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； 3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； 4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； 5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； 6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 （二）知识 1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识； 3.掌握机械识图、计算机绘图、机械基础、电工技术基础理论和基本知识； 4.掌握公差配合与测量技术、炼铁生产、炼钢生产、钢材成型生产、液压传动、冶炼设备维护与检修、起重设备维护与检修、机械维护修理与安装、轧钢设备维护与检修、冶金设备管理等相关知识； 5.掌握冶金生产管理与经济核算、现代管理方法与理论等基本知识； 6.了解冶炼和轧钢新技术、新装备的知识； 7.掌握与冶金设备相关的国际标准、国家及行业标准。 （三）能力 1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 3.能够识读冶炼设备、轧钢设备、起重设备零件图和装配图； 4.能够熟练使用一种三维机械设计软件进行机械设备及其有关零件产品的数字化选型与设计； 5.具有操作和使用冶炼设备、轧钢设备、起重设备等的能力； 6.具有对冶炼设备、轧钢设备、起重设备等设备进行点检的能力； 7.具有处理设备一般故障的能力； 8.能够用工程语言（图纸）与专业人员进行有效的沟通交流； 9.具有较强的计算机和外语的应用能力。 七、课程设置及学时安排 （一）课程设置 主要包括公共基础课程和专业课程。 1．公共基础课程 根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并可将劳动教育、大学语文、高等数学、专业外语、健康教育、美育课程、职业素养等列为必修课或选修课。学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。 2．专业课程 一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。学校自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容： （1）专业基础课程 一般设置 6～8 门。包括机械识图、机械基础、电工技术、工程力学、公差配合与测量技术课程等。 （2）专业核心课程 一般设置 6～8 门。包括液压传动、起重设备维护与检修、轧钢设备维护与检修、冶炼设备维护与检修、械维护修理与安装、冶金设备管理等。 （3）专业拓展课程 包括炼铁生产、炼钢生产、型钢生产、板带钢生产、环境保护、安全清洁生产、冶金生产管理与经济核算等。 3.专业核心课程主要教学内容与要求 序号 专业核心课程 主要教学内容与要求 1 液压传动 液压传动的基础知识；液压元件、液压回路、液压系统的基础知识；液压系统的设计、维护和安装。 2 起重设备维护 与检修 起重运输机械的作用、发展概况、种类；钢丝绳、滑轮组、取物装置、制动装置、车轮与轨道的选择和计算；桥式起重机、轻小型起重设备、旋转起重机的安装、运转、维护。 3 轧钢设备维护 与检修 轧钢设备的基础知识；轧钢设备各零部件的原理、设计选择；各类轧钢机械工作原理、结构特点、发展趋势；