部编人教版四年级下册语文全册课件教学.pptx

部编人教版四年级语文下册课件全册教学课件部编人教版(语文)四年级 （下册) 全册课件 [精品]语文 古诗三首 1.认识“徐、篱”等6个生字。会写“宿、徐”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。3.结合注释，理解诗词大意，抓住关键语句，想象诗词描绘的画面，感受田园生活的美好，体会作者对田园生活的热爱之情。学习目标 我会认 xú lí shū（徐） 缓 （篱）笆 （疏）影 zá chú bō（杂）草 （锄）草 （剥）削 我会写sù徐（徐缓）xú 杂（杂乱）zá宿（住宿）xī 稀（稀少）yán檐（屋檐）yá芽（发芽）lí篱（篱笆）qīng tíng蜻 蜓wēng翁（老翁） 我会写shū锄（锄草）chú 赖（依赖）lài疏（疏影）bō剥（剥削） 宿新市徐公店宿 知诗人 杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。 宿——住宿新市――地名，在今湖南省攸县北。徐公店――姓徐的人家开的客店。（公：古代对男子的尊称） 诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里住宿。 宿新市徐公店 杨万里篱落/疏疏//一径/深，树头/花落//未/成阴。儿童/急走//追/黄蝶，　飞入/菜花//无处/寻。 抓字眼 明诗意篱落—— 篱笆。疏疏—— 稀稀疏疏。一径—— 一条小路。深—— 深远。 树头—— 树枝头上。未—— 没有。 阴—— 树叶茂盛浓密。急走—— 急急忙忙地跑。古语走就是跑的意思。 篱落（ ）一径（ ）,树头（ ）。前两联写了哪几种景物？有什么特点？篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。）（远望）城里/乡村 （近观） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树荫。）　　稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。用自己的话说说这两联诗的意思。疏疏深花落未成阴 树头花落未成阴。暮春 　　这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树，构成了一幅清新、质朴的农村春色图。在这一背景下，作者又看到一幅更为活泼生动的图画。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。处：地方。寻：寻找。 走：跑。急走：快跑。 抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花 追到没有？ 用自己的话说说这两句诗的意思。　　儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。 急走追 油 菜 花 黄蝶 飞入菜花无处寻。 稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还不茂密。一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，蝴蝶飞入金黄色的油菜花中不见了。生机勃勃作者眼中的春天是怎样的？诗歌大意 　　诗中前两联是静态描写，后两联是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就是眼前。说说看，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 一家旅店开设在新市郊外，敞亮的门窗面对一片秀丽的田野。　　诗人伫立窗口，眼光透过稀疏的篱墙投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方；路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓阴；油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。篱落疏疏一径深树头花落未成阴 忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！　　请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的没菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？ 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 　　 《宿新市徐公店》描绘了幽静、宜人的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面。全诗洋溢着浓郁的乡村生活情趣，流露出作者对儿童的喜爱之情，对乡村美景和田园生活的热爱之情。 四时田园杂兴宋范成大 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoi