教师入职培训课件.pptx

教师入职培训汇报人：×× 010302教师的特点对教师职业的态度教师心理成长目录 01教师的特点 新教师“新”在哪里？01教师的特点 并不仅仅指年轻，更是指一种新的力量，新的活力，新的理念，新的方法。新01教师的特点 就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，但不是放纵自己和庸碌生活的理由。 年轻01教师的特点 无论你的过去是如春花般千娇百媚，还是如秋草般枯萎，他们都不能决定你的未来！年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但需要记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。 01教师的特点 02对教师职业的态度 做教师你快乐吗?02对教师职业的态度 02习惯决定性格性格决定命运正确处理自己与同事的关系 你的学生喜欢你吗 ？你的学生尊敬你吗？02正确处理与学生的关系 最受学生欢迎的十种老师一是像父亲一样严而有度的老师 二是像母亲一样慈爱的老师 三是实习老师 四是有宽容精神的老师 五是帅哥老师 02正确处理与学生的关系 最受学生欢迎的十种老师六是美女老师 七是风趣幽默的老师 八是有爱心的老师 九是以身作则，说到做到的老师 十是真才实学的老师 02正确处理与学生的关系 学生喜欢有人格魅力的老师教师是“人类灵魂的工程师”，对学生成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。其实这只指出了教师职业中教书的一面，而 “为人师表”则对教师提出了更高的道德上的要求。然而，作为新世纪的教师，作为培养未来人才的教育工作者，仅仅做到有“德”是远远不够的，更要有独特的人格魅力。那样，学生才会喜欢你、敬佩你、热爱你，甚至崇拜你；那样，你才能真正做到做一个“塑造人类灵魂的工程师”。02正确处理与学生的关系 善歌者使人记其声善教者使人记其智时刻提醒自己02正确处理与学生的关系 对学生的态度接纳和平等专注和警觉鉴赏和学习 执着和冷静参与和体验02正确处理与学生的关系 03教师心理成长 作为一位新教师，需要哪些方面的心理成长？03教师心理成长 请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。03教师心理成长 经心理测试证明：下列图片与每个人的心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。 美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试，他看到的图片是高速旋转的，而大部分的老人和儿童则看到的是，这幅图片是静止的。增强自己的心理承受能力03教师心理成长 如何控制住自己的负面情绪呢？“是否对完成目标有益”为判断准则而不是揣摩“他是否在针对我”。正确面对批评质疑很多人情绪失控的时候，动作都会相对比较激烈，比如说拍桌子、跺脚等以为这样的动作会让对方感到愤怒恐惧。注意控制肢体动作玻璃心，一碰就碎了，在激烈的竞争环境下，很难站稳脚跟。收起你的玻璃心03教师心理成长 1.发自内心地尊重学生尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。03教师心理成长 2. 学会倾听学生的心声一个愿意倾听并且善于倾听的老师会让学生感到亲切，学生愿意跟他交谈，使师生关系变得亲密、友好。教师通过倾听，可以增加对学生的了解，了解学生的过去、现在和未来，以及他的家庭情况，还可以了解学生心里的真实想法，以减少师生之间的误会，使教育有效。以便教师及时地做出调整，满足学生的要求，建立和谐的师生关系。倾听本身也是一种鼓励方式，能提高学生的自信心和自尊心，加深彼此的感情，因而也就激发了学生的学习热情与责任意识，有助于取得更好的教育效果。03教师心理成长 作为教师，坚持德育为本，利用好每次班会活动、设计好每期课室文化布置，从小处渗透，提高德育的实效性。坚持用心教育学生，以爱感化学生，与学生共同争取进步，分享荣誉。3. 学会与学生共同成长03教师心理成长 谢谢欣赏汇报人：××