《多年以前》教学设计.docx

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2023-07-01 发布于江苏
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《多年以前》教学设计教学目标: 在听赏歌曲《多年以前》的过程中，能感受其欢快跳跃的情绪，并能随乐哼唱。能学会歌曲《多年以前》，能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵，并自信地，有表情地参与表演。 3 能认识“0”并掌握四分休止符。教学重点与难点: 学唱歌曲《多年以前》，并能自信地，有表情地参与表演在“跳格子” 音乐游戏中认识并掌握四分休止符。教学准备: 多媒体课件、钢琴教学过程: 一、激情引趣，听赏导入1.动一动小朋友随《柯尔文手势舞》地音乐律动进入音乐课状态。2.看一看，猜一猜播放PPT 森林前后图片问学生看到了什么师:欢迎小朋友来到音乐森林做客，请看大屏幕上的这几组图片，你都