国开（电大））2390古代汉语(2).doc

试卷代号：2390 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 古代汉语(1) 试题 一、填空题（20分） 1．六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是一____ .____.____.____。 2．古代汉语词义范围的变化主要表现在____ ___ _、一____三个方面。 3．词类活用是指．__．．．．____．__．．．一O 4．古代汉语中宾语前置主要的三种类型有 ___ _、_ ___ 5．通假字和假借字的区别是 ．，．____．．__．，．__一O 6．使动用法是 意动用法是 ．__．__．__．__一O 二、解释下列句中黑体字（30分） 三、说明下列句中的语法问题（30分） （一）指出下列句中的词类活用并说明活用作什么词，什么意义（18分） 22．若弗与，则请除之，无生民心。 23．今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。 24．项伯杀人，臣活之。 25．欲洁其身而乱大伦。 （二）指出下列句中的前置宾语并说明其类型（12分） 26．古之人不余欺也。 27．色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？ 28．敢问何谓也？ 29．率师以来，唯敌是求。 30．吾谁欺？欺天乎？ 31．之二虫又何知？ 四、将下列古文译成现代汉语（20分） 32．“越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主， 行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋何厌之有！既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图 之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 试卷代号：2390 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 古代汉语(1) 试题答案及评分标准 （供参考） 2015年1月 一、填空（20分） 1．每项1分，共6分。 象形、指事、会意、形声、转注、假借 2．每项1分，共3分。 词义的扩大、词义的缩小、词义的转移 3.2分。 在句子中临时改变词性，偶然用为别的词 4．每项1分，共3分。 否定句中代词宾语前置、疑问代词宾语前置、用代词复指前置宾语 5.2分。 通假字是本字的替代字；假借字是本字的音同或音近的字（意思对了即可给分）。 6．每项2分，共4分。 使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果 意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作 什么，是主观的看法（意思对了即可给分） 二、本题共30分。 （一）每字2分，句中的意义和今义各1分，共18分。 7．爱：吝惜；喜爱。 8．说：高兴；说话。 9．河：黄河；河流。 10．好：漂亮；与“坏”相对。 11．谤：批评；诽谤。 12．去：离开；前往。 13．厌：满足；讨厌。 14．错：放弃；错误。 15.毙：倒下；死亡。 （二）每字2分，说明句中的意义与说明句中用的是本义、引申义还是假借义各1分，共12分。 16．相：观看；本义。 17．奉：捧；本义。 18．暮：年老；引申义。 19．兵：兵器；本义。 20．及：比得上；引申义。 21．蚤：早晨；假借义。 三、本题共30分。 （一）指出词类活用、说明活用作什么词、什么意义各1分，每词3分，共18分。 22.生；使动用法；使民生二心。 23.子；意动用法；把……当作子女。利；名词活用作动词；谋取利益。 24.活；使动用法；使……活。 25.洁；使动用法；使……干净。乱；使动用法；扰乱。 （二）说明前置宾语和类型各1分，共12分。 26.余；否定句中代词宾语前置。 27.何马；用“之”复指前置宾语“何马”。 28.何；疑问代词宾语前置。 29.敌；用“是”复指前置宾语。 30.谁；疑问代词宾语前置。 31．何；疑问代词宾语前置。 四、本文共10个给分句-每句1分，意思对了即可给分；重点词10个，每个1分；译文中的错别 字酌情扣分。共20分。 32．原文： “①越国以鄙远，君知其难也；②焉用亡郑以陪邻？③邻之厚，君之薄也。④若舍郑以为 东道主，⑤行李之往来，共其乏困，君亦无所害。⑥且君尝为晋君赐矣，⑦许君焦、瑕，朝济 而夕设版焉，君之所知也。⑧夫晋何厌之有！既东封郑，又欲肆其西封；⑨若不阙秦，将焉取 之？